Guía para la evaluación del TEL : algunas consideraciones
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2012
13/11/2012
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| Resumo |
Resumen en inglés. Resumen basado en el de la publicación Se informa sobre las diferentes posibilidades de evaluación del Trastorno Específico del Lenguaje (TEL), tarea que, según el artículo, debe ser multidisciplinar y en la que tienen que colaborar, además del logopeda, el médico, el psicólogo o el maestro, entre otros profesionales. Se presta atención a la identificación temprana del TEL, a los informes de padres y profesionales, a la evaluación comprensiva y expresiva de los distintos aspectos estructurales del lenguaje, a los aspectos motores alterados y a la evaluación dinámica, todo ello como alternativas a la evaluación tradicional. |
| Identificador |
p. 92-93 0214-4603 http://hdl.handle.net/11162/29339 B-22698-1981 EX |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de logopedia, foniatría y audiología. Barcelona, 2012, v. 32, n. 2, abril-junio ; p. 87-93 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #desarrollo del lenguaje #defecto del habla #lenguaje #evaluación |
| Tipo |
Artículo de revista |
