Culturas, formación y desarrollo profesional : la integración de las TIC en las instituciones educativas

Resumen basado en el de la publicación.

Liderazgo transformacional, empoderamiento y aprendizaje : un estudio en Ciclos Formativos de Grado Superior

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Los Programas de Cualificaci??n Profesional Inicial : la perspectiva del alumnado del Pa??s Vasco

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Análisis de la práctica profesional de los estudiantes para profesores de secundaria, en la especialidad de matemáticas y física de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Piura (Perú)

Descripción de la tesis basada en el registro recogido en la base de datos TESEO

Innovando en la educación para la empleabilidad y el desarrollo de la carrera profesional en publicidad y relaciones públicas. SocialOVTT un caso de estudio.

Resumen tomado de la publicación.

Un modelo de investigación en didáctica del patrimonio que recupera la práctica profesional en didáctica de las ciencias sociales

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PCPI : del caj??n de sastre al aprendizaje con sentido

Se expone el trabajo que desarrolla el Centro Integrado P??blico de Formaci??n Profesional Canastell, de San Vicente del Raspeig (Alicante), con los alumnos matriculados en los Programas de Cualificaci??n inicial. Las caracter??sticas del alumnado, marcados por el fracaso escolar, requieren el desarrollo de estrategias de aprendizaje que provoquen su inter??s, los ayude a recuperar la confianza en s?? mismos y los orienten a su incorporaci??n al mundo laboral.

La formació competencial dels llicenciats en economia i empresa : una visió des del seu entorn profesional

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Aprendizaje a lo largo de la vida : éxito y futuro del sistema de acceso a la universidad para mayores de 40 y 45 años en Andalucía

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T??cnicas de ayuda en el proceso de aprendizaje : el caso de los sistemas anticopia

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Dimensiones para el dise??o y catalogaci??n de objetos de aprendizaje en base a competencias informacionales

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Unidades de aprendizaje activas interrelacionadas con uso natural de herramientas TIC en la construcci??n arquitect??nica

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Los nuevos roles en entornos educativos extendidos en red : la experiencia de dise??o de un entorno virtual de aprendizaje en Educaci??n Superior

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Implementaci??n y resultados obtenidos en una propuesta de Aprendizaje Basado en Problemas en el Grado en Ingenier??a Ambiental

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R??bricas y autorregulaci??n : pautas para promover una cultura de la autonom??a en la formaci??n profesional terciaria

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