T??cnicas de ayuda en el proceso de aprendizaje : el caso de los sistemas anticopia
| Data(s) |
30/10/2014
30/10/2014
2013
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Se analiza la experiencia de uso de una licencia del sistema antiplagio Turnitin. En total fueron recopilados 350 trabajos entregados para su an??lisis. Se percibe un efecto aprendizaje entre entrega y entrega. Se comprueba como el alumno toma conciencia de la existencia de Turnitin, lo que aumenta su dedicaci??n al trabajo escrito, al mismo tiempo que ha disminuido las sospechas sobre las entregas del resto de estudiantes, dando valor adicional al trabajo entregado, reforzando la relaci??n con el profesor y reforzando su autoridad. |
| Identificador |
p. 186-188 1138-9737 http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/revistatesi/article/view/9448/9737 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Teor??a de la educaci??n : educaci??n y cultura en la sociedad de la informaci??n. Salamanca, 2013, v. 14, n. 1, p. 170-188 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #proceso de aprendizaje #??tica profesional #tecnolog??a de la informaci??n #nuevas tecnolog??as #trabajo de clase |
| Tipo |
Art??culo de revista |
