La plataforma de exámenes multilingüe PLEVALEX : resultados del diseño y perspectivas de investigación futura de la plataforma de exámenes valenciana de lenguas extranjeras.

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La lectura : una destreza imprescindible para la adquisición de español como lengua extranjera.

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Prácticas de laboratorio : didáctica de la lengua en la educación especial.

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Dos novelas para recordar : las ciegas hormigas de Ramiro Pinilla y el Santo y el demonio de Víctor Chamorro.

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A vueltas con el resumen escolar : esta vez, en la pizarra, con tiza y borrador.

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De cómo convertir un texto expositivo en argumentativo y sus implicaciones didácticas.

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La evolución de la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras (francés) en la senda de las nuevas tecnologías.

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TIC y créditos ECTS : una combinación ineludible en la enseñanza aprendizaje de lenguas.

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De nouveaux descripteurs pour l'évaluation des interactions orales en langue étrangère. 'De nuevos descriptores para la evaluación de las interacciones orales en lengua extranjera'.

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El relato mapuche como elemento para promover la comprensión lectora y la convivencia intercultural.

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Ocio y senderismo literario por la sierra de Guadarrama : del puerto de Tablada con el Arcipreste de Hita a la 'Senda de los Poetas'.

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Intelligences and styles in language teaching : what is the difference?. 'Inteligencias y estilos en la instrucción de lenguas : ¿cúal es la diferencia?'.

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La descripción en la enseñanza de la lengua.

La descripción es un tipo de texto poco estudiado desde una perspectiva didáctica, a pesar de que describamos todos los días y en todas las circunstancias que exigen las distintas interacciones sociales, y , por supuesto, también las escolares..

Organización del componente morfológico y errores de aprendizaje:el caso de la flexión verbal en inglés y español.

En contraste con la hipótesis de la uniformidad translingüística el componente morfológico en que se basan los modelos (cognitivos) de representación morfológica, el examen de los errores típicos de aprendices de español L1/L2 y de hablantes de ingles destaca asimetrías correlativas a la disparidad del estaturo y de las relaciones del paaradigma verbal y el lexicón en ambas lenguas, y nos lleva la cuestionar las definiciones translingüísticas de la (ir)regularidad morfológica.

Matemáticas y literatura, un binomio perfecto.

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