La evolución de la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras (francés) en la senda de las nuevas tecnologías.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2007
07/07/2008
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Propone abordar el análisis de los manuales de francés lengua extranjera, desde una perspectiva intercultural. Analiza la evolución de algunos de ellos y propone dar un paso más allá y entrar en el mundo del aula transparente representado por el uso de las nuevas tecnologías. Defiende la enseñanza de las lenguas extranjeras desde un enfoque socio-constructivista, done el aprendiz se constituye en parte integrante y nuclear del aprendizaje en un entorno colaborativo, dinámico y solidario. |
| Identificador |
p. 61-62 1130-0531 http://hdl.handle.net/11162/23038 M-13953-1961 CL HEH 473 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Didáctica (lengua y literatura). Madrid, 2007, n. 19 ; p. 47-74 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #nuevas tecnologías #lenguas extranjeras #lengua francesa #aprendizaje |
| Tipo |
Artículo de revista |
