La evaluaci??n y el reconocimiento de la calidad de los programas universitarios para mayores

Resumen basado en el de la publicaci??n

Cuestionario de evaluación de la calidad de los cursos virtuales de la UNED.

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Significados de la 'Formación docente' en las universidades españolas en el marco del EEES.

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Desarrollo de las competencias 'preocupación por la calidad' y la 'motivación de logro' desde la docencia universitaria.

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Formación para la investigación y la innovación docente (Instituto de Ciencias de la Educación. Universidad de Murcia).

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Evaluar la calidad del aprendizaje en educaci??n superior : el modelo ECA08 como base para el an??lisis de evidencias sobre la calidad de la E-A en ense??anza superior

Resumen basado en el de la publicaci??n

Autonomía y evaluación : un equilibrio necesario para la calidad de la educación.

Monográfico con el título: 'La autonomía de los centros educativos'. Resumen basado en el de la publicación

La mejora del prácticum, esfuerzo de colaboración.

Monográfico con el título: 'Prácticum'. Resumen basado en el de la publicación

La calidad de los aprendizajes en la enseñanza secundaria.

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Professores em rede : demandas de formação continuada docente para a inserção das tecnologias de informação e comunicação na prática pedagógica. 'Maestros en línea : demandas de formación continua para la integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la práctica docente'.

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Evaluación de la calidad en entornos virtuales de aprendizaje : entornos sociales de aprendizaje.

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Ecosistemas de formación Emprendedor : una alternativa para la mejora de la docencia y el desarrollo profesional.

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Diversidad cultural, eficacia escolar y mejora de la escuela : encuentros y desencuentros.

Monográfico con el título: 'Equidad y diversidad en la Educación Obligatoria'. Resumen basado en el de la publicación

Empleo y estabilidad con la mayor oferta.

Contiene dos cuadros explicativos, uno de la oferta de empleo público docente 2001 y otro de la distribución de los tribunales examinadores por localidades

Once institutos en una red de gestión de la calidad de la FP.

Se implanta un Sistema de Gestión de Calidad en once Centros Públicos de FP, según las recomendaciones de la norma UNE-EN ISO 9001:2000, con el fin de obtener su certificación para lograr la mejora continua acercándose al concepto de calidad total.