Aulas en el jardín y jardín en las aulas

El artículo forma parte de un dossier titulado: Educar con la naturaleza.

Pol??ticas educativas y pr??cticas escolares : la aplicaci??n de la ley de Ense??anza Primaria de 1945 en las aulas

Resumen tomado de la publicaci??n

La crisis en las aulas : cr??nica de principio de curso

El art??culo forma parte de un dossier titulado: Escuela, SA : ??educar para la vida o para el empleo?

La Pizarra Digital Interactiva en las aulas de Castilla-La Mancha : an??lisis del rendimiento y la integraci??n

An??lisis sobre la posible relaci??n entre el uso de la PDI en el aula y el rendimiento escolar; concretamente, si la introducci??n de las PDI???s ha sido un factor condicionante del rendimiento acad??mico de los alumnos. De forma secundaria, se analizar??n los diferentes usos que se le dan a la PDI y la formaci??n, motivaci??n y opini??n personal del profesorado en relaci??n a la misma.

Algunas ideas para promover la inteligencia emocional en nuestra aulas

Se describe una experiencia llevada a cabo en el IESO Galisteo (C??ceres) que consist??a en realizar actividades que permitiesen mejorar la convivencia escolar, el desarrollo de la inteligencia emocional y la promoci??n de valores como el respeto a la diferencia, el desarrollo de la tolerancia, etc. Se especifican los objetivos del proyecto, las fases, la metodolog??a, la evaluaci??n, las medidas para su difusi??n y una valoraci??n de los resultados obtenidos

Aprender a comprender : actividades y estrategias de la comprensi??n lectora en las aulas

Resumen basado en el de la publicaci??n

Construcci??n e intercambio en situaciones de lectura y escritura en aulas multigrado rural

Resumen basado en el de la publicaci??n

El arbolado que surgi?? en las aulas

El art??culo forma parte de un dossier titulado: Aprendizaje-servicio.

Aprender creando : 'Factor??a Creativa' en las aulas universitarias

Resumen basado en el de la publicaci??n

La ense??anza del Derecho en aulas masivas : el caso de una Facultad de Derecho argentina

Resumen basado en el de la publicaci??n

40 a??os en las aulas de Secundaria

Pertenece a un monogr??fico titulado: 40 a??os de educaci??n, 40 a??os de Cuadernos

Las aulas de acogida como respuesta a la integraci??n cultural y ling????stica

Se analiza en este art??culo el papel que deben desempe??ar las aulas de acogida en el sistema educativo ya que, seg??n las autoras, forman parte fundamental de la inclusi??n, como elemento integrador y de atenci??n a la diversidad ling????stica y cultural. Deben ser una respuesta al alumnado inmigrante cuyas demandas sociales empiezan por la convivencia y el respeto, debiendo abandonar posturas que rechacen su integraci??n social, cultural y ling????stica. En conclusi??n, el sistema educativo mediante este recurso, debe ayudar y ense??ar a todo el alumnado a no hacer matices ni diferenciaciones sin tener que hablar de alumnado inmigrante o extranjero.

Experiencias did??cticas en las aulas de espa??ol en Marruecos : d??as de lectura

Resumen basado en el de la publicaci??n

Ideas para propiciar la integraci??n del alumnado de las aulas enclave en los centros de secundaria

Se dan a conocer algunas ideas surgidas del encuentro de dos aulas enclave de distintos centros educativos que result?? un ??xito para superar el aislamiento. La integraci??n es el objetivo m??s importante para el alumnado de aula enclave, se plantea entre otros, una actividad educativa para lograrlo, en la que es necesario creer en su potencial e implicar a todo el alumnado y al profesorado de los centros participantes.

Design Thinking en las aulas

Resumen tomado de la publicaci??n.