La formación básica de personas adultas en Andalucía desde la perspectiva del profesorado.

Resumen basado en el de la publicación

Los cambios actitudinales hacia la integración escolar desde la perspectiva de los alumnos.

Resumen basado en el de la publicación

Percepciones del aprendizaje en contextos presenciales y virtuales : la perspectiva de alumnos universitarios.

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La UNED en Castilla y León : un estudio desde la perspectiva de género.

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La evaluación del soporte tutorial en la mediación electrónica desde la perspectiva de la satisfacción del alumno.

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El docente desde la perspectiva del desarrollo curricular, organizativo y profesional.

Monográfico con el título: 'El cambio en educación'. Resumen basado en el de la publicación

The constructivist approach. 'La perspectiva constructivista'.

Monográfico con el título: 'The debate on language acquisitions: constructivism versus innatism'. Resumen basado en el de la publicación

The constructivist approach : reply to commentaries. 'Respuesta a los comentarios de La perspectiva constructivista'.

Monográfico con el título: 'The debate on language acquisitions: constructivism versus innatism'. Resumen basado en el de la publicación

Las medidas del MEC para mejorar la calidad de la enseñanza desde la perspectiva de los secretarios de los centros escolares.

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La inclusión educativa en España desde la perspectiva de alumnos con discapacidad intelectual, de familias y de profesionales.

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Claves para el análisis desde la perspectiva del Proyecto Educativo de Castilla-La Mancha : una educación de calidad para todos y entre todos.

Se explican las cinco claves del análisis que la Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha hace del documento 'Una educación de calidad para todos y entre todos'. Se pretende entender la educación como un derecho de todos, educar según las necesidades actuales, establecer relaciones con el entorno natural, conseguir la participación de la comunidad educativa y mejorar la práctica docente.

Nuevas tecnologías aplicadas a la perspectiva axonométrica.

Experiencia destinada a alumnos de Dibujo técnico de primero de Bachillerato. Sus objetivos son favorecer la visualización en tres dimensiones, aprender a secuenciar los distintos pasos de la visualización para montar el volumen, desarrollar la capacidad de abstracción de los distintos componentes del volumen y valorar el resultado del trabajo en el espacio y la aportación que en él producen las nuevas tecnologías.

Los programas de atenci??n a la diversidad en la Educaci??n Secundaria desde la perspectiva de los estudiantes : estudio comparado

Monogr??fico con el t??tulo: 'Mejorar la escuela: perspectivas did??cticas y organizativas'. Resumen basado en el de la publicaci??n

El tránsito a la vida adulta de los jóvenes en dificultad social : la incidencia de la intervención socioeducativa y la perspectiva de profesionales y empresarios.

Monográfico con el título: 'Mejorar la escuela: perspectivas didácticas y organizativas'. Resumen basado en el de la publicación

Los contenidos de formación de los profesionales de la orientación educativa desde la perspectiva de los propios orientadores.

Monográfico con el título: 'Mejorar la escuela: perspectivas didácticas y organizativas'. Resumen basado en el de la publicación