Pensar l'experi??ncia escolar a trav??s d'imatges amb referents objectuals

Resumen basado en el de la publicaci??n

Joves d'origen estranger, integraci?? i immigraci?? a Espanya

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La ense??anza del Derecho en aulas masivas : el caso de una Facultad de Derecho argentina

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??tica aplicada a les escoles de futbol formatiu

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La ense??anza de la iron??a desde una perspectiva pragm??tica a partir de textos literarios y columnas personales en el aula de ELE

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Com pot educar la ciutat

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Violencia, mujer y diversidad funcional : la vulnerabilidad aumentada

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El fenomen enciclop??dic medieval : una visi?? comparada del saber

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Ser competente en la convivencia con otras culturas : sensibilidad cultural frente a estereotipo

Se explica el fen??meno de la interculturalidad como una actitud que se puede ense??ar y aprender y que debemos desarrollar atendiendo a su componente afectivo (curiosidad y tolerancia), cognitivo (compresi??n general de las diferencias sin caer en el t??pico) y comunicativo (habilidad para expresar y entender signos verbales y no verbales). Mediante el conocimiento sobre las diferentes culturas se obtiene una m??s justa dimensi??n del mundo en el que vivimos debiendo entenderlas como ???influencia??? y no como estigma.

Els ???Disability Studies??? i el gir hermen??utic de la discapacitat

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El modelo Media Lab : contexto, conceptos y clasificaci??n : posibilidades de una did??ctica art??stica en el entorno revisado del laboratorio de medios

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Investigar para mejorar la pr??ctica docente

Pertenece a una monograf??a titulada: Aprender a investigar con j??venes de secundaria

Entrevista ??ngeles Llinares, licenciada en geograf??a, profesora experta en educaci??n para la reducci??n del riesgo volc??nico

Se trata de una entrevista con la Profesora ??ngeles Llinares que hace un recorrido por el mundo de los volcanes, sus experiencias docentes y las posibilidades did??cticas que ofrece este fen??meno.

Autobiografies d'infantesa i aprenentatge de la sociabilitat

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Viol??ncia de g??nere a les universitats catalanes : mesures per a la prevenci?? i superaci??

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