Autobiografies d'infantesa i aprenentatge de la sociabilitat

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se propone y analiza las autobiograf??as de infancia, subg??nero emergente en la literatura, como documentos literarios, sociales y culturales privilegiados para el estudio de la formaci??n de la sociabilidad de los ni??os transculturales. Ante las demandas educativas que conlleva el fen??meno de la globalizaci??n, la teor??a de la educaci??n puede servirse de una metodolog??a cualitativa basada en el estudio de estas obras literarias para mostrar de manera m??s clara las preocupaciones y problemas que presentan estos ni??os. Se estudian algunos indicadores de la sociabilidad, como la familia, el juego, o el grupo de iguales a trav??s del an??lisis de varias autobiograf??as.