Para una alimentación saludable en la educación primaria : programa de educación para la salud.

En el currículum de educación primaria existen una serie de objetivos y conocimientos que difícilmente podrían ser abordados desde las clásicas áreas o bloques de contenidos, dado que de hacerlo de esa forma incumplirían precisamente el fin para el que son planteados, es decir, promover el desarrollo integral del alumnado. Los contenidos de carácter transversal adquieren una relevancia decisiva porque permiten y ayudan a la interconexión de los distintos aprendizajes que se producen en las aulas escolares y centros educativos, al plantearse no como materias añadidas o apéndices que únicamente pretenden incorporar más información, desde enfoques parciales o divididos, a las áreas ya conocidas, sino como ejes que sin hacer referencia aningún área o contenido disciplinar específico, organizan y engloban múltiples conocimientos que difícilmente podrían incluirse en una sola área o bloque.

Interculturalidad y convivencia en el marco de las competencias b??sicas

Seleccionado en la convocatoria: Ayudas a la innovaci??n e investigaci??n educativa en centros docentes de niveles no universitarios, Gobierno de Arag??n 2009-10

Implementation of training programs in self-regulated learning strategies in Moodle format : Results of a experience in higher education

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Entrepreneurship research in Spain : Developments and distinctiveness

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Neurocognition in schizophrenia : A study of the productivity and visibility of Spanish authors

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Análisis de la Teoría de las Estrategias Sexuales en la población española.

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Agredidos que agreden : la relación recíproca entre víctima y agresor en situaciones de acoso psicológico en el trabajo.

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Accesibilidad : un objetivo prioritario para el siglo XXI

Resumen en ingl??s y castellano.

El discurso expositivo en el aula como acto de comunicaci??n y como texto para ser comprendido

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Perdiéndole el miedo a la investigación : una experiencia de formación universitaria en cuarto de Pedagogía.

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Representaci??n y estrategias cognitivas en la resoluci??n de problemas

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Metodolog??a de la evaluaci??n de la ense??anza universitaria

Resumen de los autores. Res??menes en espa??ol e ingl??s

Reflexiones sobre el juego y la Educación Física en las Escuelas de Magisterio.

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C??mo ense??ar composici??n escrita en el aula : un modelo de instrucci??n cognitivo-estrat??gico y autorregulado

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Evolutionary psychology and evolutionary developmental psychology : Understanding the evolution of human behavior and development

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