Perdiéndole el miedo a la investigación : una experiencia de formación universitaria en cuarto de Pedagogía.
| Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
2007
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en la publicación Se presenta el planteamiento de la asignatura obligatoria de Modelos Cualitativos de Investigación en Educación de la licenciatura de Pedagogía de la Universidad de Oviedo. Desde el punto de vista docente, el objetivo de la asignatura es que los estudiantes entiendan y aprecien el valor y la importancia de la investigación en educación y de que incorporen el hacer investigador a su hacer profesional. Se propone un estilo de ser profesional muy en consonancia con la Pedagogía y con la Investigación Cualitativa que es el objeto de conocimiento de la asignatura en cuestión. Se parte de dos condiciones: investigación en la acción y trabajo cooperativo. Las concreciones de esta metodología es lo que se describe en esta comunicación. |
| Identificador |
p. 307 978-84-8317-626-9 http://hdl.handle.net/11162/4411 Jornadas de intercambio de experiencias en docencia universitaria en la Universidad de Oviedo. Asturias, 2007 AS-1418-2007 AS |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Jornadas de intercambio de experiencias educativas en docencia universitaria en la Universidad de Oviedo. Oviedo, 2007, p. 298-307 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #investigación cualitativa #enseñanza superior #medios de enseñanza #investigación acción #ciencias de la educación |
| Tipo |
Ponencia |
