El discurso expositivo en el aula como acto de comunicaci??n y como texto para ser comprendido

Resumen tomado de la publicaci??n

El discurso expositivo es una forma de utilizar el lenguaje en el aula que en los ??ltimos a??os ha sido objeto de estudio de distintas disciplinas por la importancia que se le otorga en el proceso de ense??anza-aprendizaje. Este art??culo ofrece una revisi??n del discurso expositivo en el aula desde dos enfoques diferentes. En la primera parte, desde la etnograf??a de la comunicaci??n, se describen las caracter??sticas principales del discurso expositivo consider??ndolo como un acto de comunicaci??n entre profesores y alumnos. En la segunda parte, se presentan algunas investigaciones de nuestro ??mbito en las que se estudia el discurso expositivo en el proceso de ense??anza-aprendizaje desde una teor??a de la comprensi??n. En la parte final se ofrecen algunas orientaciones derivadas del estudio del discurso expositivo desde la doble perspectiva planteada.