Aprendizaje de inglés mediante Tell Me More : perspectivas de los profesores universitarios que utilizan la aplicación en línea

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Perspectivas pedagógicas sobre el canto en educación primaria

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Universidad, pol??tica y gobierno : vertientes de interpretaci??n y perspectivas de an??lisis

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Identidad cultural en una sociedad plural: propuestas actuales y nuevas perspectivas

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C??mo revivir las huellas romanas desde Tarragona : perspectivas did??cticas para lograrlo

Los vestigios que se conservan hasta el siglo XXI de los romanos en Tarragona y sus alrededores, son manifestaciones visibles o inducidas de la ocupaci??n y posterior integraci??n. Tarragona se converti?? en la ciudad puente entre Roma e Hispania y por esto, fue su capital. Ese legado influy?? en la configuraci??n constructiva de la ciudad, ordenando y ocupando un espacio de terrazas adaptado a un modelo de colinas. Se focaliza al potencial hist??rico, social y cultural que tiene la ciudad, el cual puede ser abordado con alumnos de diferentes edades.

Intensificaci??n en los manuales de ELE : an??lisis y perspectivas de implementaci??n

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Sof??stica y filiosof??a : dos perspectivas sobre ense??ar a aprender

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Equidad y politicas universitarias : perspectivas desde latinoamerica

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Evaluaci??n de la formaci??n inicial del profesorado de Educaci??n F??sica en danza y su tratamiento en la pr??ctica educativa : situaci??n actual y perspectivas de futuro

Comunicaci??n presentada en las Jornadas sobre Investigaci??n e Innovaci??n en la Educaci??n F??sica escolar celebradas en el CEP de La Laguna, del 2 al 5 de junio de 2010

Las revistas cient??ficas de educaci??n en Espa??a : evoluci??n y perspectivas de futuro

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El papel del manual de espa??ol lengua extranjera en la era digital : reflexiones sobre el presente y perspectivas futuras

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La investigaci??n educativa en Espa??a : antecedentes y perspectivas

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Diversidad cultural en la formaci??n del futuro profesorado en Am??rica Latina : necesidades y perspectivas

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