La acreditaci??n y promoci??n del profesorado en la universidad espa??ola : situaci??n, tendencias y perspectivas de futuro

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se presenta la evoluci??n del profesorado en Espa??a (asociado, funcionario, contratado, etc.) hasta 2011 y la repercusi??n que los sistemas de acreditaci??n en la carrera docente pueden estar tener en este colectivo. Se han evaluado las causas y consecuencias de distintas variables (como la categor??a, su dedicaci??n o la evoluci??n del n??mero de profesores) mediante la metodolog??a del an??lisis estad??stico, con el objetivo de conocer la influencia y representatividad que realmente tienen cada una de las figuras existentes en la estructura universitaria. Estos par??metros influyen en la actividad docente, siendo de especial importancia conocer en qu?? medida los cambios en el sistema de acreditaci??n est??n afectando al funcionamiento de las facultades y escuelas. Por ??ltimo, se plantean posibles escenarios y propuestas de futuro en el campo de la acreditaci??n universitaria de cara a un mejor encaje en el contexto internacional.