El tractament de la informació en la societat de la informació, una competència bàsica : cerca d'informació, documentació, Internet i teledocumentació, metodologia i recursos. 'El tratamiento de la información en la sociedad de la información, una competencia básica : búsqueda de información, documentación, Internet y teledocumentación, metodología y recursos'.

Resumen basado en el del autor

Prensa y educación. Dos elementos indisociables en la sociedad de la información.

Estudiar la utilidad de la prensa en el desarrollo integral del alumno, en la construcción del alumno en interconexión con el mundo real utilizando un lenguaje nuevo, el lenguaje total de hoy. Analizar la educación y la formación como persona dentro de nuestra sociedad a partir de la prensa.. La prensa como recurso didáctico en la enseñanza hasta los 12 años.. Analiza el concepto de educación en la sociedad de los mass media. Estudia el papel de la información y la comunicación en el proceso educativo. Desarrolla el concepto de aprendizaje como elemento estructurador de la inteligencia. Plantea el fracaso de la escuela en la sociedad de la información. Profundiza en la función de la prensa en la tarea educativa como una nueva perspectiva de enseñanza y propone un sistema operativo para su uso en la escuela.. Bibliografía de varios autores sobre materias de comunicación y educación.. La prensa puede convertirse en un buen instrumento que ayude en el proceso de aprendizaje, en el de la construcción personal y el de la capacitación intelectual. Además es de utilidad en prácticamente todas las materias académicas. Es un símbolo para el trato con el alumno. La incorporación de la prensa promueve un reciclaje del profesorado que lleva a cabo este recurso..

La sociedad mestiza : la inmigración.

Recurso PROA. El Plan de Refuerzo, Orientación y Apoyo pretende abordar las necesidades asociadas al entorno sociocultural del alumnado mediante un conjunto de programas de apoyo a los centros educativos

Perspectivas de la educación para los medios en la escuela de la sociedad de la comunicación.

El autor pertenece al Gabinete de Comunicación y Educación de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, Universidad Autónoma de Barcelona. Resumen tomado de la publicación

Educar para la sociedad de la información y de la comunicación : una perspectiva latinoamericana.

Los gobiernos latinoamericanos están haciendo grandes esfuerzos para alcanzar niveles adecuados de calidad y equidad en la educación y, como parte de ese esfuerzo, se han puesto en práctica numerosos proyectos de dotación de equipamiento tecnológico y conectividad a un número cada vez más grande de establecimientos educativos. No debe olvidarse que 'es en las escuelas donde el acceso puede democratizarse'.

La educación de personas adultas en la sociedad de la información.

Resumen basado en el de la revista

Bienvenidos al nuevo mundo : la sociedad de la información, nuevo contexto para la educación infantil.

Contiene un listado de páginas web relacionadas con educación infantil

Los observatorios de la sociedad de la información : evaluación o política de promoción de las TIC en educación.

Resumen tomado de la publicación

??Est??s en forma? : biolog??a y deporte en un contexto ciencia, tecnolog??a y sociedad en la Ense??anza Secundaria Obligatoria

Este trabajo se present??, en fase de elaboraci??n, en las jornadas sobre la ense??anza de la biolog??a y de la geolog??a en secundaria celebradas em Barcelona en noviembre de 2004, y ya completo, en el VII Simposio sobre la ense??anza de las ciencias naturales celebrado en Tortosa en abril de 2005 y en la escuela de estudios de secundaria de Barcelona en julio de 2005. De momento se ha iniciado su experiemntaci??n en el curso 2004-2005, en los centros en los que imparten docencia los autores; a partir del curso 2005-2006 estas secuencias ser??n presentadas al profesorado de ciencias en cursos taller, en el marco de un Programa de Formaci??n para la Ense??anza de las Ciencias en la Ense??anza Secundaria Obligatoria del Departamento de Educacion de la Generalitat de Catalu??a, con el objetivo del que el profesorado que lo desee pueda experimentarlas con el asesoramiento del equipo de formadores del programa

Formación continua de profesores para una orientación Ciencia, Tecnología y Sociedad de la enseñanza de Química : un estudio de caso.

Resumen basado en el de la publicación

Iglesia, Estado y Sociedad en la Educaci??n Colonial de la Am??rica Hispana durante el siglo XVIII

Resumen basado en el de la publicaci??n

Maestro, escuela y sociedad : de la Restauraci??n a la II Rep??blica

Resumen tomado de la publicaci??n. Monogr??fico con el t??tulo: Historia de la Escuela

Chile en la sociedad de la información : contexto, indicadores y desafíos.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: Nuevas tecnologías y educación en medios

La integración del enfoque ciencia-tecnología-sociedad en la química de segundo curso de bachillerato.

Resumen de la revista

Ciencia-tecnología-sociedad en la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Experimentales.

Resumen tomado de la publicación