Iglesia, Estado y Sociedad en la Educaci??n Colonial de la Am??rica Hispana durante el siglo XVIII


Autoria(s): Vilanou Torrano, Conrad
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2004

01/05/1990

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se realiza una aproximaci??n contextual especialmente en lo pol??tico y en lo cultural, sin olvidar el panorama colonia nuevamente conquistada, fiscalmente, por los Borbones. Modelos educativos desarrollados en los tres niveles que las escuelas, colegios y universidades enfatizan con un regalismo de fondo, alimentado por un probabiliorismo que combate el laxismo de los reguladores expulsos de la Compa????a. Se concluye con una valoraci??n positiva de la acci??n cultural y educativa de la Iglesia en ambos hemisferios de la Am??rica Latina.

Identificador

0212-0267

http://hdl.handle.net/11162/22713

http://revistas.usal.es/index.php/0212-0267/article/view/6771/6757

Idioma(s)

spa

Relação

Historia de la educaci??n : revista interuniversitaria. Salamanca, 2003-2004, n. 22-23, noviembre-diciembre ; p. 235-257

Direitos

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Palavras-Chave #historia de la educaci??n
Tipo

Art??culo de revista