Situaciones sociales de discriminación de la mujer : análisis cualitativo de experiencias vividas por estudiantes de universidad.

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Los microciberjuegos y el aprendizaje de las Ciencias Sociales : el mundo java.

Resumen tomado de la publicación

Competencias básicas en Ciencias Sociales

Se describe una experiencia llevada a cabo por los alumnos de tercero de ESO del Instituto Banùs, de Cerdanyola del Vallès (Barcelona). La propuesta plantea remodelar el barrio para mejorar la vida de los ciudadanos. El objetivo del trabajo es desarrollar las competencias básicas establecidas en el currículo. Se exponen el proceso de aprendizaje y las estrategias didácticas utilizadas.

Democracia cognitiva y comunicación ética de la investigación científica.

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Dime qu?? preguntas y te dir?? qu?? eval??as y ense??as : an??lisis de los ex??menes de ciencias sociales en tercer ciclo de Educaci??n Primaria

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Las ciencias a trav??s de la literatura infantil : propuestas para infantil y primaria

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Satisfacci??n y motivaci??n del profesorado en el primer curso en grados de ciencias sociales

Resusmen basado en el de la publicaci??n

Ciencias sociales e igualdad de oportunidades

Se parte de la base de que la educaci??n es la responsable de la marginaci??n y la segregaci??n que ha sufrido la mujer a lo largo de la historia. Se introduce la tem??tica de la igualdad de oportunidades en el curr??culo de C.C.S.S. para educar y orientar al alumnado a trav??s del conocimiento social con una visi??n no sexista. La necesidad de intervenir con patrones que modifiquen los altos ??ndices de estereotipos sexistas en un IES de Tenerife, justifica este trabajo que potencia la toma de conciencia y la adquisici??n de actitudes no discriminatorias por parte de los alumnos y alumnas.

Identidad profesional de los docentes en formaci??n de Ciencias Sociales

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Conflictos semi??ticos sobre la correlaci??n y regresi??n en los libros de texto de bachillerato

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