Los microciberjuegos y el aprendizaje de las Ciencias Sociales : el mundo java.
| Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
2003
16/11/2012
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se destacan las posibilidades y limitaciones didácticas de los juegos de ordenador. Se pone de relieve la utilidad de los microciberjuegos en el entorno educativo de Internet. Se estudian los diseñados en java, resaltándose las ventajas de applets prediseñados sobre los generados por algunas herramientas de autor. Se realiza una selección de applets flexibles y gratuitos con posible utilización didáctica. Se incorporan ejemplos de aplicación de estos applets en contenidos propios de las Ciencias Sociales en los currículos no universitarios. |
| Identificador |
p. 244-245 1134-4032 http://www.uv.es/RELIEVE/v9n2/RELIEVEv9n2_6.pdf http://hdl.handle.net/11162/94891 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista electrónica de investigación y evaluación educativa. Valencia, 2003, v. 9, n. 2 ; p. 236-246 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #juego de ordenador #juego educativo #uso didáctico del ordenador #ciencias sociales |
| Tipo |
Artículo de revista |
