Cultura escolar, ideología y geografía : de la 'identidad nacional' a la 'identidad europea', o la construcción de un nuevo objeto de enseñanza.

Resumen tomado del de la publicación. Monográfico con el título: asesoramiento y apoyo comunitario para la mejora de la Educación. Texto completo sólo disponible en el CD anexo o en la versión en línea

Los departamentos de orientaci??n de los centros de Educaci??n Secundaria en Asturias

Resumen tomado de la publicaci??n. Monogr??fico con el t??tulo: Asesoramiento y apoyo comunitario para la mejora de la educaci??n. Texto completo s??lo disponible en el CD anexo o en la versi??n en l??nea

La educación intercultural.

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Participación, democracia y educación : cultura escolar y cultura popular.

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La educación de las personas adultas : un ámbito de estudio e investigación.

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La demanda de educación superior : un análisis microeconómico con datos de corte transversal.

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El laberinto de la educación pública : globalización, participación, diferencia y exclusión social.

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Estado de la educación de Tenerife a finales del siglo XVIII.

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¿Podemos predecir el rendimiento de nuestros alumnos en la resolución de problemas?

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Los j??venes profesores universitarios y su formaci??n pedag??gica : claves y controversias

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El Proyecto Spectrum : aplicación y actividades de aprendizaje de ciencias en el primer ciclo de la Educación Primaria.

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Formación práctica del estudiante universitario y deontología profesional.

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Análisis histórico sobre la creación y desaparición del primer centro español para la formación del profesorado de Educación Secundaria.

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Portobello : etnografía de un colegio bilingüe.

Se presenta la metodología y las principales conclusiones de la investigación llevada a cabo en el colegio bilingüe Vicente Cañada Blanch para hijos de emigrantes españoles en Londres. El estudio se divide en dos etapas: en la primera, se analiza el informe en relación con la historia natural de la investigación, los tipos de datos recogidos y métodos utilizados, la forma de realizar el muestreo, el análisis de los datos y los resultados presentados; en la segunda, se evalúa la validez de las relaciones entre conceptos e indicadores de las teorías e hipótesis sostenidas, así como, el efecto posible del muestreo sobre el resultado.

Aplicaciones elementales ligadas a las ecuaciones diferenciales y aspectos históricos.

Ponencia presentada al curso de Formación del profesorado celebrado en El Escorial los días 10 a 14 de julio de 2000