Los j??venes profesores universitarios y su formaci??n pedag??gica : claves y controversias
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2006
22/04/2008
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Resumo |
Resumen tomado del de la publicaci??n. Monogr??fico con el t??tulo: Asesoramiento y apoyo comunitario para la mejora de la educaci??n. Texto completo s??lo disponible en el CD anexo o en la versi??n en l??nea Se presentan dos actividades de un programa formativo dentro de la Universidad de Sevilla para profesores reci??n incorporados en su actividad profesional y como reciclaje para aquellos otros que ya contasen con algunos a??os en la profesi??n, y se revisan diferentes aspectos vinculados con el programa, as?? como tambi??n se plantea un balance de los logros y de las caracter??sticas y/o consecuencias derivadas del mismo y que podr??an considerarse en la propuesta de nuevos programas formativos de este tipo. |
Identificador |
p. 944-946 0034-8082 1988-592X (electr??nico) http://www.revistaeducacion.mec.es/re339/re339_40.pdf http://hdl.handle.net/11162/69120 M-57-1958 EC R-638 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Revista de educaci??n. Madrid, 2006, n. 339, enero-abril ; p. 923-946 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #formaci??n de profesores #programa de formaci??n #profesor en pr??cticas #ense??anza superior |
Tipo |
Art??culo de revista |