Los departamentos de orientaci??n de los centros de Educaci??n Secundaria en Asturias
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2006
22/04/2008
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Resumo |
Resumen tomado de la publicaci??n. Monogr??fico con el t??tulo: Asesoramiento y apoyo comunitario para la mejora de la educaci??n. Texto completo s??lo disponible en el CD anexo o en la versi??n en l??nea Se presenta una s??ntesis de algunas de las principales conclusiones de la investigaci??n sobre la orientaci??n en la Educaci??n Secundaria en Asturias que realizamos contando con la colaboraci??n de los coordinadores de los Departamentos de Orientaci??n. El objetivo de este estudio es reflejar la realidad de los Departamentos de Orientaci??n en Asturias, los principales problemas de los j??venes con los que trabajan en las distintas etapas, los diversos problemas a los que los orientadores diariamente se enfrentan en su ejercicio profesional, su percepci??n del reconocimiento que reciben por la labor que realizan y las propuestas y medidas que consideran necesarias para incrementar la calidad de la educaci??n y orientaci??n en esta etapa educativa.Estructuramos este art??culo en cuatro partes: una introducci??n que nos remite al contexto de referencia, una breve descripci??n del dise??o metodol??gico de la investigaci??n efectuada, una s??ntesis de los resultados m??s relevantes del estudio en relaci??n a los principales aspectos planteados y, finalmente, las conclusiones. |
Identificador |
p. 623-624 0034-8082 http://www.revistaeducacion.mec.es/re339/re339_26.pdf http://hdl.handle.net/11162/69098 M-57-1958 EC R-638 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Revista de educaci??n. Madrid, 2006, n. 339, enero-abril ; p. 595-624 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #ense??anza secundaria #orientaci??n pedag??gica #reconocimiento |
Tipo |
Art??culo de revista |