La alegría de compartir el chocolate en el aula : un proyecto de investigación.

Se dejan de lado los libros de texto para desarrollar un proyecto de aprendizaje basado en la degustación de chocolate, como modo de motivar a los alumnos. Se tratan aspectos como la lectura de etiquetado, la comparación de composiciones del producto entre diferentes marcas, el concepto de marca blanca, el análisis de ingredientes, los sabores y las recetas, entre otros. También se realizan actividades matemáticas en torno al chocolate. Las conclusiones muestran que los alumnos se sienten motivados con la actividad y tienen la percepción de haber aprendido y haberse esforzado más que en otros temas.

Amores perros' en el aula de ELE.

Título del encuentro: 'Hispanoamérica en el aula de ELE', organizado por el Instituto Cervantes de Nápoles

La autoridad en el aula.

La actitud del profesorado ante sus alumnos ha sufrido una profunda transformación. El modelo de clase magistral basado en la premisa de que quien imparte la clase tiene una autoridad clara, bien por su edad o bien por su experiencia ya no es tan claro y se hace necesario establecer la diferencia cualitativa de base, que distinga el papel de quien imparte la clase y de quien la recibe. Se destaca la importancia de cultivar día a día la autoridad en el aula. Finalmente, se resalta el potencial que tiene el conocimiento de las posibilidades de las leyes para reafirmar la posición del profesorado ante situaciones difíciles.

Estratexias pedagóxicas para a resolución de conflictos na aula. 'Estrategias pedagógicas para la resolución de conflictos en el aula'.

Resumen tomado de la publicación

Competencia socioemocional en el aula : características del profesor que favorecen la motivación por el aprendizaje en alumnos de enseñanza secundaria obligatoria.

Resumen basado en el de la publicación. Con el apoyo económico del departamento MIDE de la UNED. Incluye cuestionario sobre características del profesor

Nuevas competencias del profesor en el EEES : una experiencia de innovación docente.

Monográfico con el título: 'Enseñanza virtual, innovación e internacionalización de la educación'. Resumen basado en el de la publicación

La ense??anza-aprendizaje de la actitud de solidaridad en el aula : una propuesta de trabajo centrada en la aplicaci??n de la t??cnica puzzle de Aronson

Resumen basado en el de la publicaci??n

Formación y recursos para la enseñanza de la pronunciación y la corrección fonética en el aula de ELE.

Resumen basado en el de la publicación

La competencia auditiva en el aula ELE en la era de ALAO : una propuesta de investigación experimental.

Resumen basado en el de la publicación

Análisis del nivel de satisfacción docente en los colegios públicos rurales (CPRs) de la provincia de Granada respecto al papel de las TICs en el aula.

Resumen basado en el de la publicación

La gestión del conocimiento en el aula.

Monográfico con el título: 'La gestión del conocimiento en el sistema educativo'

Nuevas tecnologías y educación : Internet en el aula de ELE.

Memoria de máster (Universidad Antonio de Nebrija, 2001)

La interculturalidad en el aula de ELE.

Memoria de máster (Universidad de Barcelona, 2000)

El rol de las videoconferencias en el aula de ELE : el uso de Web 2.0 como nueva tecnología para la enseñanza de ELE en niveles iniciales.

Memoria de máster (Universidad de León - FUNIBER, 2010). Resumen basado en el de la publicación

La enseñanza de las fórmulas rutinarias en el aula de ELE

Memoria de máster (Universidad de Alcalá de Henares, 2008). Resumen basado en el de la publicación. Incluye apéndices con listados y tablas