La autoridad en el aula.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2008
19/08/2010
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| Resumo |
La actitud del profesorado ante sus alumnos ha sufrido una profunda transformación. El modelo de clase magistral basado en la premisa de que quien imparte la clase tiene una autoridad clara, bien por su edad o bien por su experiencia ya no es tan claro y se hace necesario establecer la diferencia cualitativa de base, que distinga el papel de quien imparte la clase y de quien la recibe. Se destaca la importancia de cultivar día a día la autoridad en el aula. Finalmente, se resalta el potencial que tiene el conocimiento de las posibilidades de las leyes para reafirmar la posición del profesorado ante situaciones difíciles. |
| Identificador |
1134-0312 http://hdl.handle.net/11162/79540 BI-1177-2001 EC R-1608 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. Madrid, 2008, n. 2, marzo-abril, p. 7-8 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #autoridad #status del profesor #profesor #actitud del alumno #conducta del profesor |
| Tipo |
Artículo de revista |
