1000 resultados para Inmigrante africano
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Resumen basado en el de la publicación
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Trabajo financiado por la Dirección General de Investigación del MEC a través del proyecto número EDU2009-08669. Resumen basado en el de la publicación
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Monográfico con el título: Cultura e investigación en el Espacio Europeo de Educación
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Resumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: 'Equidad y calidad en educación'
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Resumen tomado de la publicación. Monográfico : educación y transformación social
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Se muestran algunos de los resultados obtenidos a partir de una investigación desarrollada dentro del ámbito de la educación intercultural, y cuyos objetivos fundamentales han sido conocer las condiciones en las que se desarrolla el proceso de socialización primaria que viven los menores inmigrantes en sus familias, y averiguar algunas de las dificultades que afrontan sus padres y madres con respecto a la educación familiar al estar establecidos en España. Para la realización del estudio se han combinado metodologías cuantitativas y cualitativas. La diversidad de técnicas de recogida y análisis de información ha permitido elaborar un estudo profundo sobre la naturaleza de las relaciones paterno-filiales que se producen dentro de las familias inmigrantes marroquíes.
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Memoria de máster (Universidad de Barcelona). Resumen basado en el de la publicación
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Resumen basado en el de la publicación
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Memoria de máster (Universidad de Alcalá de Henares, 2004). Incluye el cuestionario 'Alumnos extranjeros en formación. Características socio-demográficas, acceso a los servicios sociales y a la formación profesional'. Resumen basado en el de la publicación
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La distribución desigual de alumnos inmigrantes en colegios públicos contrasta con la asignación uniforme de recursos en las escuelas sin tener en cuenta las necesidades específicas de cada una. La solución ofrecida por las autoridades educativas pasa por un reparto equitativo de los alumnos con necesidades educativas especiales utilizando medidas como ayudas al transporte para el traslado a centros situados en otros barrios. Por el contrario, en este trabajo, partiendo de un desglose de la Ley Orgánica de Educación (LOE), se propone dotar de más recursos a aquellos colegios situados en barrios con una concentración mayor de población inmigrante, de etnias con especiales dificultades de integración o de familias con niveles de ingresos bajos.
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Título anterior de la publicación : Boletín de la Comisión Española de la UNESCO
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Título del congreso : El español, lengua del futuro. Resumen tomado del autor
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Título del congreso : El español, lengua del futuro
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Tercer premio en: 'I premios internacionales redELE para la creación de unidades didácticas del español como lengua extranjera', Orden ECI-3268-2005 de 10 de octubre. Incluye anexo con resumen de los autores (3 p.). Resumen basado en el de la publicación
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Monográfico con el título: 'Pedagogía crítica del S. XXI'. Resumen basado en el de la publicación