La educación familiar de los menores inmigrantes establecidos en España.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2009
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Resumo |
Se muestran algunos de los resultados obtenidos a partir de una investigación desarrollada dentro del ámbito de la educación intercultural, y cuyos objetivos fundamentales han sido conocer las condiciones en las que se desarrolla el proceso de socialización primaria que viven los menores inmigrantes en sus familias, y averiguar algunas de las dificultades que afrontan sus padres y madres con respecto a la educación familiar al estar establecidos en España. Para la realización del estudio se han combinado metodologías cuantitativas y cualitativas. La diversidad de técnicas de recogida y análisis de información ha permitido elaborar un estudo profundo sobre la naturaleza de las relaciones paterno-filiales que se producen dentro de las familias inmigrantes marroquíes. |
Identificador |
p. 284-285 0210-9581 http://hdl.handle.net/11162/76239 M-3751-1958 EC R-450 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Revista de ciencias de la educación. Madrid, 2009, n. 219, julio-septiembre ; p. 273-285 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #educación familiar #inmigrante #niño #relación padres-niño #socialización #educación inter-cultural |
Tipo |
Artículo de revista |