La experiencia escolar de los hijos de inmigrantes marroquíes en los Centros de Educación Secundaria Obligatoria.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2009
23/11/2009
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| Resumo |
Monográfico con el título: Cultura e investigación en el Espacio Europeo de Educación Analiza la experiencia realizada con hijos inmigrantes marroquíes escolarizados en Centros de Educación Secundaria Obligatoria de Málaga, en las expectativas, percepciones, dificultades y conflictos que experimentan éstos. Se analizan aspectos como la comprensión de la experiencia escolar del alumnado inmigrante marroquí de secundaria desde una perspectiva cualitativa, expectativas y motivaciones del alumnado de origen marroquí y sus familias, factores desencadenantes de la pérdida de confianza en sistema educativo español, la falta de recursos didácticos del profesorado de secundaria para atender las necesidades educativas de un alumnado heterogéneo, handicaps socioeconómicos y familiares, resistencia, frustración y abandono ante las dificultades. |
| Identificador |
p. 96-97 1575-0965 http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1254436191.pdf http://hdl.handle.net/11162/75943 VA-369-1999 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. Zaragoza, 2009, v. 12-3, n. 30, octubre ; p. 87-97 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación inter-cultural #integración escolar #conducta del alumno #motivación para los estudios |
| Tipo |
Artículo de revista |
