Podria ser que desapareguès la pesca com a ofici a Catalunya? : model didàctic crític a l’aula de laboratori de l’escola Can Parera

Resumen basado en el de la publicación

Aprender juntos

Investigación llevada a cabo en distintas universidades de Brasil cuyo objeto de estudio es la relación entre el profesor principiante y el alumno. Se expone la importancia de este vínculo tanto para el aprendizaje del alumno en su periodo de formación como para el proceso de socialización del profesor novel. Las conclusiones abarcan las dimensiones académica y personal, y su repercusión en la calidad educativa.

Provalis Research, software especializado para el análisis de textos en la investigación educativa : aplicación operativa

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El voluntariado social en el ámbito de la discapacidad en la provincia de Almería

Resumen tomado de la publicacion

Uso/abuso da telefonía móbil entre o alumnado de ensinanza secundaria : análise e repercusións nos centros escolares

Se abordan las inquietudes y preocupaciones en varias comunidades educativas de la provincia de Pontevedra, relativas al uso y abuso de la telefonía móvil entre el alumnado gallego de enseñanza secundaria . En la investigación llevada a cabo, se buscó un enfoque epistemológico en el marco de las ciencias sociales, tratando de conocer las prácticas sociales de una época, en concreto el uso del teléfono móvil, para llegar al conocimiento de la verdad de las cosas. Para eso se acudió a la perspectiva teórica de la comunicación. El objeto de estudio -el uso del dispositivo celular- se consideró como proceso comunicativo, y fue tratado como un hecho cultural sin reducir su problemática solo a las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación). También se tuvo en cuenta la perspectiva pedagógica, dado que todo proceso de enseñanza/aprendizaje implica un proceso de comunicación.

Investigaci??n evaluativa de programas de formaci??n profesional para el empleo en el ??mbito local

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Competencias b??sicas para la sostenibilidad : un an??lisis desde el di??logo disciplinar

Resumen tomado de la publicaci??n.

Valoraci??n y an??lisis de una experiencia docente basada en la organizaci??n de una feria de estudiantes sobre la evoluci??n del pensamiento administrativo

El art??culo pretende que el alumno sea capaz de analizar y comprender, de forma innovadora, las principales teor??as que forman parte de la evoluci??n del pensamiento administrativo y perciban su importancia a la hora de sentar las bases de la ciencia de la administraci??n de empresas. La actividad que se presenta, se centra fundamentalmente en el aprendizaje cooperativo. Pretende la demostraci??n y expresi??n del conocimiento espec??fico: en este caso ser?? el conocimiento de las teor??as cl??sicas y modernas de direcci??n y de administraci??n de empresas que ser??n el objeto de estudio a trav??s de una feria educativa. Por otra parte, se busca la cooperaci??n entre los miembros del equipo para presentar sus resultados en p??blico.

An??lisis pedag??gico de los valores transmitidos en las letras de las canciones con m??s impacto en 2010

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La formaci??n de personas mayores como favorecedora del envejecimiento y calidad de vida desde las percepciones del profesorado de la Universidad de Ja??n

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Coordinaci??n docente e interdisciplinariedad : an??lisis de su contribuci??n a la adquisici??n de competencias docentes y discentes

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Gesti??n automatizada de tutor??as

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Elements del pr??cticum que afavoreixen la transfer??ncia de compet??ncies

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Continuidades y cambios en las disciplinas escolares : apuntes para una teor??a sobre la historia del curr??culum

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La mirada de los docentes hacia su ciudad : identidades urbanas y educaci??n patrimonial

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