Un nuevo caso de s??ndrome del acento extranjero ligado al desarrollo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Cuestionarios TDAH para profesores : un an??lisis desde los criterios del DSM-IV-TR y DSM-V

Resumen basado en el de la publicaci??n

Prevalence and functions of non-suicidal self-injury in Spanish adolescents

Resumen tomado de la publicaci??n

Neurophysiological indicators of emotional processing in youth psychopathy

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AFN-H sindromea duten ikasleekin jarduteko gida (Arreta falta, hiperaktibitatearekin)

Existe una versi??n en espa??ol, con el t??tulo "Gu??a de actuaci??n con el alumnado con TDA-H (D??ficit de atenci??n con hiperactividad)"

Patrones diferenciales entre padres y profesores en la detecci??n de TDAH

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Programa educativo ??Trampol??n?? para adolescentes con problemas graves del comportamiento : perfil de sus participantes y efecto de la intervenci??n

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Self-deception as a mechanism for the maintenance of drug addiction

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3 Educaustisme. Modulua: Jokaera-arazoak

Existe una versi??n en espa??ol, con el t??tulo "3 Educaustime. M??dulo: Los problemas de comportamiento"

El peligro de medicalizar a??n m??s las relaciones con los ni??os

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M??s all?? de los s??ntomas, un modo de ser

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La naturaleza, una alternativa terap??utica y preventiva

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La complejidad del diagn??stico

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Una realidad cl??nica en el aula y en casa

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Medication and creativity in Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)

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