Medication and creativity in Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)

Resumen tomado de la publicaci??n

Medicaci??n y creatividad en el trastorno por D??ficit de Atenci??n con Hiperactividad (TDAH). Antecedentes: el objetivo de este estudio fue determinar el efecto del metilfenidato (MPH) en el potencial creativo de un grupo de ni??os con trastorno por d??ficit de atenci??n con hiperactividad (TDAH). M??todo: se llev?? a cabo un estudio cruzado aleatorizado, simple ciego, en 24 ni??os con TDAH, con edades comprendidas entre 8 y 12 a??os (M = 10.0, SD = 1.3), evaluando la creatividad de cada ni??o con y sin MPH, a trav??s de test de Torrance sobre Pensamiento Creativo, Figurativo (TTCT). Resultados: los ni??os en tratamiento con MPH mostraban un ??ndice Global Creativo inferior, y puntuaciones m??s bajas en Fluidez, Originalidad y Fuerzas Creativas, comparados con los que no estaban bajo tratamiento. Las capacidades para la Elaboraci??n, Abstracci??n de T??tulos y Resistencia al Cierre no mostraron diferencias entre los grupos dentro o fuera de tratamiento farmacol??gico. Conclusiones: nuestros resultados sugieren que es importante tener en cuenta el impacto que el metilfenidato podr??a tener en el potencial creativo de un ni??o con TDAH para poder realizar una evaluaci??n m??s correcta y para poder desarrollar estrategias de tratamiento m??s eficaces.