Inteligencia emocional en alumnado con necesidades de compensación educativa

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Mi cuerpo sano comiendo y jugando

Monográfico con el título: "Fortalecer la institución escolar".

Actitudes y conocimientos de los estudiantes de la enseñanza superior población de Coimbra ante la vejez : influencia de experiencias de vida y académicos

Se persigue describir y definir las actitudes de estudiantes de enseñanza superior de Coimbra (Portugal) sobre la vejez, evaluando sus conocimientos básicos sobre gerontología y relacionando dichas actitudes y conocimientos con variables sociodemográficas y académico/formativas. La muestra escogida para la realización del estudio fue de 592 alumnos (de un total de 33.278 estudiantes) de la enseñanza superior pública de Coimbra de edades comprendidas entre los 18 y los 30 años, recogiéndose los datos entre 2008 y 2009. Se les pidió a los alumnos participantes que cumplimentasen una serie de baterías de preguntas: una escala de conocimientos básicos sobre vejez (Palmori-Neri-Cachioni), una escala de actitudes (Inventario de Sheppard) y una encuesta sociodemográfica. Entre las conclusiones extraídas a partir de los resultados obtenidos, destaca una actitud moderadamente positiva ante el mayor, pero poco conocimiento sobre el envejecimiento. Las actitudes mas positivas se presentan en mujeres, en los sujetos de mayor edad y en aquellos que conviven de forma habitual con mayores, mientras que los estudiantes que tienen experiencia en voluntariado con mayores poseen mas conocimientos específicos

Opiniones sobre los viodeojuegos del alumnado de educación secundaria obligatoria

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Validation of the Scale of Preferences and Expectations in Close Interpersonal Relationships (EPERIC)

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Olors, treballar amb invisibles

Resumen basado en el de la publicaci??n

Efectos de un programa de intervenci??n en el lenguaje sobre el desarrollo del l??xico y del procesamiento fonol??gico en escolares de Educaci??n Infantil con Trastorno Espec??fico del Lenguaje

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Un texto, un buen texto, un texto mejor : los adjetivos y la calidad de los textos

Monogr??fico con el t??tulo: El corpus ling????stico. Resumen en ingl??s

Pedagog??a cl??sica en las Escuelas P??as : Quintiliano y los Escolapios

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Programa de actuaci??n del equipo directivo

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Dos docentes en el aula : ??duplicar esfuerzos o dividir dificultades?

Resumen basado en el de la publicaci??n.

Interacci??n, uso ling????stico y construcci??n del saber gramatical en la educaci??n primaria

Resumen basado en el de la publicaci??n. Resumen en ingl??s. Monogr??fico con el t??tulo: 'La reflexi??n metaling????stica y la ense??anza de la gram??tica'.

El abandono universitario : variables, marcos de referencia y pol??ticas de calidad

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Fases y clasificaci??n de adoptantes de blended learning en contextos universitarios : aplicaci??n del an??lisis CHAID

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Eficacia de la ense??anza adaptativa en el aprendizaje del ingl??s de personas adultas

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