¿Cómo hacer frente a la complejidad de las competencias desde el diseño curricular? : un problema de ingeniería curricular.

Se aborda la definición de competencia con el objetivo de llegar a una derivación curricular coherente, basándose en el modelo propuesto por el informe PISA para facilitar la resolución de problemas mediante el desarrollo de las destrezas matemáticas. Para ello, el autor se centra en una ejemplificación de la competencia matemática. Se esclarece el concepto de competencia, que va más allá del de aprendizaje en la transición a este nuevo enfoque curricular, requiriendo de propuestas prácticas de aula y procurando que estén contextualizadas con la realidad cotidiana para su correcta derivación curricular..

La música integrada en el currículo de primaria y la adquisición de competencias básicas.

El artículo forma parte de una sección monográfica dedicada al aprendizaje con y a través del arte. - Resumen basado en el de la revista.

Competencias educativas municipales en Portugal : políticas recientes y perspectivas de futuro.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a la acción comunitaria.

Las competencias socioafectivas y emocionales en las organizaciones laborales.

El artículo forma parte de una sección monográfica dedicada a la competencia social en la profesionalización del currículo.

Valoración y gestión de las competencias formativas de los jóvenes estudiantes de procedencia rural.

El artículo forma parte de una sección monográfica dedicada a la competencia social en la profesionalización del currículo

Videojuegos como dispositivos culturales : las competencias espaciales en educación.

El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a investigación

Competencias para el uso de TIC de los futuros maestros.

Resumen basado en el de la revista. - El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a investigación

¿Competencias políticas o competencia democrática y competencia de pensar históricamente? : tendencias actuales de la educación cívica en Alemania.

Resumen basado en el de la publicación

El conocimiento social y su contribución a la enseñanza y el aprendizaje de las competencias básicas.

Resumen basado en el de la publicación. - El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a: El conocimiento social y las competencias básicas

Cómo enseñar ciencias sociales para favorecer el desarrollo de las competencias básicas.

Resumen tomado de la publicación. - El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a: El conocimiento social y las competencias básicas

Aprender el mundo : un ejemplo del desarrollo de competencias en segundo y cuarto de educación primaria.

El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a: El conocimiento social y las competencias básicas

Trabajar por competencias, decidir por competencias.

El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a: El conocimiento social y las competencias básicas

Educación para la ciudadanía y el desarrollo de las competencias.

Resumen tomado de la publicación. - El articulo forma parte de una sección de la revista dedicada a educación para la ciudadanía

Ense??ar competencias en educaci??n para la ciudadan??a

Resumen tomado de la publicaci??n. - El articulo forma parte de una secci??n de la revista dedicada a educaci??n para la ciudadan??a

El desarrollo de competencias en la educación para la ciudadanía : ejemplos de unas prácticas variadas.

Resumen tomado de la publicación. - El articulo forma parte de una sección de la revista dedicada a educación para la ciudadanía