Competencias para el uso de TIC de los futuros maestros.


Autoria(s): Prendes Espinosa, María Paz; Castañeda Quintero, Linda Johanna; Gutiérrez Porlán, Isabel
Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

2010

01/02/2011

Resumo

Resumen basado en el de la revista. - El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a investigación

Las competencias tecnológicas de los maestros son un elemento básico de sus planes de formación en España. En este artículo se presenta un análisis de las competencias para el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) por parte de estudiantes de último curso de la titulación de Magisterio de la Universidad de Murcia en el curso 2008-09. El objetivo ha sido describir el grado de competencias técnicas que poseen los futuros maestros. El análisis se realiza desde un enfoque tridimensional, es decir, los aspectos de dominio técnico, la visión de cómo se encuentra dicha competencia en los estudiantes y cuál es el estado de competencia técnica para el uso de las TIC que tienen los docentes de futura incorporación a nuestras aulas.

Identificador

p. 182

1134-3478

1988-3293

http://hdl.handle.net/11162/87147

H-189-1993

MU

Idioma(s)

spa

Relação

Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. Huelva, 2010, v. XVIII, n. 35, octubre ; p. 175-182

Direitos

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Palavras-Chave #tecnología de la educación #destrezas básicas #iniciación informática #tecnología de la información #formación de profesores #capacidad técnica #estudiante para profesor #enseñanza superior
Tipo

Artículo de revista