Estilos de educación en el ámbito familiar.

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Hacia una nueva flor de romances nuevos : experiencia didáctica con el Romancero tradicional.

Se presenta una experiencia didáctica que tiene como objetivos conocer qué es el Romancero tradicional: cuál es su métrica, su origen, su historia, clasificación, etc.; la pervivencia de los romances entre las familias de los alumnos y fomentar la creatividad de los alumnos. La experiencia consistía en la creación de romances basados en noticias de actualidad aparecidas en la prensa local y nacional.

El síndrome de Burnout en el profesorado de Secundaria y su relación con variables personales y profesionales.

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Del nuevo siglo al nuevo grado : la titulación de Educación Infantil en Mondragon Unibertsitatea.

Monográfico con el título: 'Buenas prácticas docentes en la enseñanza universitaria'. Resumen basado en el de la publicación

The child as anthropologist.

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Convivencia y participación de jóvenes en Sant Boi de Llobregat (Barcelona)

Forma parte de una investigación más amplia titulada: Ciudadanía intercultural : la mejora de convivencia intercultural de jóvenes de 14 a 16 años del municipio de Sant Boi de Llobregat mediante la participación en proyectos de aprendizaje-servicio, a través del trabajo integrado con agentes del territorio, subvencionada por la DGCYT (2009-11).

TICS en la formaci??n inicial y permanente del profesorado educaci??n especial : Universidad de Costa Rica

La Escuela de Orientaci??n y Educaci??n Especial de la Universidad de Costa Rica (UCR) requiere conocer c??mo mejorar la formaci??n inicial y permanente del profesorado de Educaci??n Especial y la innovaci??n educativa, en el campo de las Tecnolog??as de la Informaci??n y la Comunicaci??n. El presente trabajo pretende realizar un an??lisis de las TIC, a partir de la opini??n del profesorado y de los estudiantes universitarios de Educaci??n Especial sobre la funci??n que tienen las herramientas tecnol??gicas para la innovaci??n docente; las necesidades de capacitaci??n y actualizaci??n en TIC; las actividades metodol??gicas, programaci??n, dise??o y desarrollo curricular de las TIC en la formaci??n docente; y c??mo se perciben estas herramientas desde su uso formativo, tanto en la formaci??n inicial y como continua del profesorado en Educaci??n Especial de la UCR.

??C??mo encauzar la agresividad? : una propuesta de intervenci??n a trav??s de juegos y deportes

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La percepci??n del alumnado sobre las competencias docentes del profesorado de la rama de Ciencias Sociales y Jur??dicas de la Universitat de Valencia

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Mejorar la formaci??n en creatividad como antecedente del emprendimiento : una experiencia de evaluaci??n en la Universidad de Cantabria

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Subjectivitats emergents, pol??tica i educaci?? expandida

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El pensament dial??ctic i sint??tic en la filosofia de l???educaci?? durant el segle XX

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Esport, educaci?? i valors : una proposta humanista

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Es pot educar nom??s amb m??nims morals : ??tica de m??nims "versus" m??nima educaci??

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Metaeducarte : m??todo para talleres de educaci??n desde el Arte : aplicaci??n en Educaci??n Infantil y Primaria con uso de TIC

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