La compet??ncia informacional (llegir per aprendre) al pla de lectura i escriptura

Resumen basado en el de la publicaci??n

Alfabetizaci??n acad??mica y TIC : una experiencia de promoci??n lectora en la universidad

Resumen en ingl??s y catal??n

Lee, conoce y empatiza : itinerario de lectura para la sensibilizaci??n hacia la discapacidad

Resumen basado en el de la publicaci??n

Drogas y familia : leyendo juntos a Jordi Sierra i Fabra. Selecci??n de lecturas para la prevenci??n del consumo de drogas con familias

Resumen basado en el de la publicaci??n

Leer para convivir : lecturas para la prevenci??n del acoso

Resumen basado en el de la publicaci??n

Hacer educaci??n social desde la biblioteca p??blica : una experiencia personal

Resumen basado en el de la publicaci??n

??A d??nde va la pedagog??a social? : Exaptation como modelo pedag??gico de desarrollo en la era de la crisis global

Resumen basado en el de la publicaci??n

Comunidades en movimiento : los planes de desarrollo comunitario como promotores de capital social

Resumen basado en el de la publicaci??n

Incorporando la metodolog??a cooperativa en el aprendizaje de la salud p??blica para futuros farmac??uticos

Resumen tomado de la publicaci??n

Els programes d'educaci?? familiar en el context escolar i comunitari a Espanya davant del canviant rol socioeducatiu de les fam??lies

Resumen basado en el de la publicaci??n

Metodolog??a del caso en el grado de Derecho : ???desde el nacimiento hasta el fallecimiento???

Resumen basado en el de la publicaci??n

Marcar los l??mites

Resumen basado en el de la publicaci??n

Abriendo las aulas : la vinculaci??n entre docencia, investigaci??n y cooperaci??n comunitaria

Monogr??fico con el t??tulo: "Otra investigaci??n es posible"

Disortograf??a, la hermana olvidada de la dislexia

Resumen tomado de la publicaci??n

Gabinete de atenci??n a familias para adolescentes con dificultades en el ??mbito escolar

Se relata la puesta en marcha del Gabinete de Atenci??n a Familias para adolescentes con problemas escolares, que se ha desarrollado en los IES del municipio de Granadilla de Abona en Tenerife, durante el curso 2007-2008. Se puede afirmar, por los resultados obtenidos, que la intervenci??n especializada en coordinaci??n con todos los agentes que intervienen en la educaci??n de los adolescentes, hace que se obtengan importantes beneficios en la marcha acad??mica, en el desarrollo escolar, social y familiar de los adolescentes, as?? como en el bienestar de sus familias y el ambiente de convivencia en los centros escolares.