Leer para convivir : lecturas para la prevenci??n del acoso
| Data(s) |
21/05/2015
21/05/2015
2015
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Resumen en ingl??s y catal??n Monogr??fico con el t??tulo: Lecturas m??ltiples en y para la educaci??n social Se presenta una experiencia llevada a cabo con 92 estudiantes de segundo curso de ESO, de entre 13 y 14 a??os, que consisti?? en hablar sobre el acoso escolar a trav??s de la literatura. Para ello a partir de la lectura del libro ??lbum 'Nombres robados' de T??ssies, editado por S.M. se interviene sobre el concepto de acoso y sus consecuencias. La lectura del libro permiti?? despertar el di??logo para reconocer el acoso por exclusi??n, las emociones de la v??ctima y trabajar los valores de aceptaci??n y convivencia entre iguales. |
| Identificador |
p. 83-85 1135-8629 http://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/290999/379335 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Educaci??n social : revista de intervenci??n socioeducativa. Barcelona, 2015, n. 59, enero-abril ; p. 70-84 |
| Direitos |
http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/ Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es) Attribution 3.0 Spain |
| Palavras-Chave | #lectura #conflicto #prevenci??n #intervenci??n |
| Tipo |
Art??culo de revista |
