Sistema de di??logo hablado basado en VoiceXML para la ense??anza universitaria

En este art??culo se presenta un sistema de di??logo hablado en desarrollo llamado TRIVIAL, cuya finalidad es favorecer el aprendizaje de contenidos docentes por parte de los alumnos de la Universidad de Granada. La interacci??n entre los usuarios y el sistema se lleva a cabo mediante di??logos en lenguaje natural realizados de forma oral, por lo que el sistema se diferencia claramente de otras herramientas de apoyo a la docencia basadas en Tecnolog??as de la Informaci??n y las Comunicaciones (TICs). Creemos que el sistema puede fomentar el desarrollo del espacio innovador promovido por el Espacio Europeo de Educaci??n Superior (EEES), pues permite dar una visi??n diferente de las asignaturas, en la que el alumno es el actor principal del proceso de aprendizaje.

Competencias b??sicas para la sostenibilidad : un an??lisis desde el di??logo disciplinar

Resumen tomado de la publicaci??n.

Construcci??n colaborativa de di??logos, en contexto juego de rol, a trav??s de la web 2.0

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Di??leg, cinema i interpretaci?? liter??ria a l'ESO

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El di??leg a l'aula des de la perspectiva sociocultural

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En qu?? consisteix la feina d??un mestre? di??legs a l??aula

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Teatre, cinema i televisi?? : l'??s del di??leg

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Di??logo y aprendizaje percibido en estudiantes de modalidad virtual : abordaje cualitativo en un programa universitario en Costa Rica

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Exposiciones conmemorativas en instituciones escolares : di??logo entre memoria, historia e identidad

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Figuras homot??ticas y otros di??logos con el br??coli romanesco : "entre" el dibujo art??stico y el t??cnico

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Migrarte ciencia y arte visual, un di??logo identitario bilateral

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El Fotodi??logo como instrumento did??ctico de ense??anza, comunicaci??n y desarrollo personal e interpersonal : an??lisis de estado y propuesta de una web de di??logo por medio de arte

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Formaci??, llenguatge i experi??ncia : sobre di??legs poeticofilos??fics de Plat?? i Borges

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El museo como foro de investigaci??n y di??logo contempor??neo

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Aprender : una mirada di??fana

Monogr??fico con el t??tulo:???Pedagog??a sist??mica multidimensional???