La prevención del consumo de alcohol en los centros escolares.

Resumen tomado de la revista

Una Formación Profesional muy tecnológica : módulos profesionales integrados en centros de trabajo.

Presenta la experiencia pedagógica llevada a cabo con los ciclos formativos de grado superior del IES Campanillas, de Málaga. Este centro cuenta con dos actuaciones europeas: el proyecto Leonardo para Formación profesional sobre movilidad y práctica de empresas, y uno de los proyectos Comenius, el 'E-learning', destinado al uso de las nuevas tecnologías en la enseñanza. Por ello, estos ciclos tienen como peculiaridad que no se imparten en el instituto, sino que sus clases se encuentran en el Parque Tecnológico de Andalucía, donde conviven con las empresas a cuya demanda se adapta su formación.

La formación de las mujeres en los centros EPA.

En un primer apartado, hace un recorrido por los EPAS y los intereses de su alumnado femenino. Después, presenta una propuesta didáctica desarrollada en el CEPA 'Tetuán' con mujeres de diferentes edades y niveles culturales, cuya finalidad es la integración, la participación social, mejorar las oportunidades laborales, fomentar la autonomía personal y el autoaprendizaje y prevenir la violencia de género.

La búsqueda de la calidad : la dirección escolar en los centros públicos.

Resumen tomado de la revista

¿Dónde situar los esfuerzos de mejora? : política educativa, centros o aulas.

Resumen tomado de la revista

La planificación estretégica de la mejora de los centros : posibilidades y límites.

Resumen tomado de la revista

Procesos básicos en la mejora continua de los centros : algunas herramientas.

Dossier

Liderazgo en los centros de enseñanza y desarrollo del profesorado.

Resumen tomado de la revista

Régimen del profesorado en centros concertados.

Resumen tomado de la revista

La experiencia de una evaluación de centros como factor de mejora de la calidad.

Resumen tomado de la revista

Las mujeres en los equipos directivos de los centros escolares en España.

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Centros 0-3 : educativos y no asistenciales.

Resumen tomado de la revista

¿Qué comunican las escuelas? : imagen y autoimagen de los centros educativos.

Resumen tomado de la revista

Plan de emergencia en los centros docentes.

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El estudio de las bibliotecas públicas y bibliotecas escolares en los planes de estudio de biblioteconomía y documentación.

Presenta un análisis de las necesidades de los planes de formación sobre bibliotecas públicas y escolares en las Facultades de Biblioteconomía y Documentación españolas. No en todos los planes de estudio de las universidades españolas existe alguna asignatura optativa relacionada con este tema y la tendencia es que este tipo de bibliotecas desaparezca en la sociedad de la información y de las tecnologías. Presenta un análisis sobre la realidad bibliotecaria, el papel formativo de estas bibliotecas y los servicios que ofrece a la sociedad. Finaliza con un análisis del desarrollo de los contenidos formativos en asignaturas relacionadas con bibliotecas públicas y escolares.