Estudio zonal sobre la Evaluaci??n y seguimiento de los programas did??cticos escolares de integraci??n en Centros p??blicos de Primaria para alumnos con NEE y su incidencia en la vida socio-laboral


Autoria(s): Morales Morales, Nieves
Contribuinte(s)

Morales Morales, Nieves

Colegio P??blico Profesor Enrique Tierno Galv??n (Valladolid); Calle P??o del R??o Hortega, 9, tercero E; Valladolid; 338910;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1995

01/05/1990

Resumo

Se realiz?? en Centros P??blicos de la zona de Parquesol de Valladolid. La profesora implicada pertenece al claustro del C.P. 'Tierno Galv??n', con aceptaci??n y colaboraci??n ocasional de toda la Comunidad Educativa. Los objetivos son: Evaluar experiencia de integraci??n zonal. Valorar implicaci??n. Realizar seguimiento de estos alumnos en otros centros posteriores. Mentalizar a la Comunidad Educativa. Se ha desarrollado mediante encuestas, recogida e interpretaci??n de datos evaluaci??n inicial, continua, sumativa y abierta de todo el proceso evaluaci??n de resultados, y abierta a la subjetividad actual y futura. El material ha sido el siguiente: Fungible, ordenador, c??maras de fotos, v??deo, disquettes, libros... La obra no est?? publicada..

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/26386

CL 95/12

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #integraci??n #actitud #integraci??n social #aprendizaje social #condicionamiento #integraci??n social #innovaci??n pedag??gica #orientaci??n pedag??gica
Tipo

Innovaci??n