Guía cultural y didáctica de la provincia de Segovia.


Autoria(s): Alaíz Villafáfila, Inmaculada
Contribuinte(s)

IES Marqués de Lozoya (Cuellar, Segovia); Carretera de Valladolid, s. n.; Cuellar (Segovia); 141300-140080;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1997

01/05/1990

Resumo

El proyecto está realizado en Cuéllar (Segovia) por una profesora de Filosofía del IES Marqués de Lozoya. El objetivo fundamental es ayudar a los departamentos de actividades de los Centros de Educación Secundaria con un instrumento útil para elegir, programar y llevar a cabo actividades culturales que tengan una orientación didáctica, orientar sobre las áreas de interés de cada actividad a la edad idónea de los alumnos, recomendaciones acerca de su organización y programación. Desarrollan como actividades a realizar: - actividades que puedan organizarse con carácter permanente. museos, monumentos, colecciones de arte, - actividades que cuentan con una programación habitual periódica: conciertos, representaciónes teatrales, etc; - actividades que tienen caracter esporádico, pero que son previsibles, - exposiciones. Añaden además medios de información o contacto. Para realizarlo se ha contactado con todos los organismos oficiales y colectivos privados que organizan o coordinan y colaboran en la realización de actividades con grupos de estudiantes. Se ha seleccionado el material recabado, buscando lo más orientativo desde el punto de vista pedagógico. Se han visitado todos los lugares descritos y valorados. Además del documento, que se presenta en papel y en soporte informático, se dispone de una amplia documentación, de la que se incluyen los datos más útiles en el documento. Han empleado los materiales de investigación, elaboración, enmarquetado, etc. Habituales: grabadora, teléfono, vehículo, fax, correo, software necesario, etc. No está publicado..

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/26198

CL 97/6

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #actividades socio-culturales #guía del estudiante #difusión de la información #cultura
Tipo

Innovación