Necesidades socioeducativas de la población adulta en el medio rural : un diseño de intervención.

El trabajo no ha sido publicado

Estudio realizado en la provincia de Valladolid por tres educadoras de EPA de dicha provincia. Los objetivos son: revisar la realidad educativa en el contexto de EPA. Analizar carencias y necesidades de los centros en relación a la satisfacción de los grupos de incidencia potenciales y elaborar un modelo de intervención para la EPA desde una perspectiva socioeducativa. Vertebran el trabajo en 3 partes: 1) Revisan la realidad educativa de los centros de EPA y ofertas formativas; 2) Centros y participantes: carencias y necesidades; 3) Finalmente diseñan un modelo de intervención socioeducativa para la EPA, con propuesta de alternativas, análisis de la estructura organizativa de centros, perfiles profesionales, prácticas educativas y coordinación institucional. Sistema de trabajo: documentación bibliográfica, consulta de los DOCs de los centros de EPA de la provincia de Valladolid. Encuesta a los participantes y entrevistas a responsables políticos. Es un estudio que parte del análisis descriptivo para configurar un modelo de intervención socioeducativa a la EPA castellano-leonesa. Los materiales utilizados son: bibliografía, programa estadístico.