Juegos y ejercicios de acrobacia : la acrobacia como valor educativo.

Su objetivo es hacer un estudio minucioso del tema de la acrobacia, desarrollándolo en todas direcciones, para que el docente pueda utilizarlo en sus clases de Educación Física. Para ello se hace un recorrido por lo que es el concepto de acrobacia hasta establecer unas orientaciones didácticas, pasando por: un breve repaso histórico, una justificación de su valor educativo, un análisis del concepto y un estudio de los recursos materiales necesarios para el aprendizaje de estas habilidades.

Educación socioemocional en la etapa de primaria : materiales prácticos y de reflexión.

Ofrece elementos para promover la reflexión entre educadores sobre la idea de que la escuela no sólo ha de favorecer aprendizajes académicos. Así, se presentan propuestas (orientaciones, estrategias y actividades) encaminadas a planificar acciones sistematizadas que faciliten el crecimiento personal del alumno. Todo ello presentado en cuatro bloques temáticos: autoestima, gestión de emociones y sentimientos, empatía y resolución de conflictos.

Hagamos las paces : mediación 3-6 años : propuesta de gestión constructiva, creativa, cooperativa y crítica de los conflictos.

Resumen basado en el de la publicación

Desarrollo metafonológico y adquisición de la lectura : un estudio de entrenamiento.

Investigación financiada por el CIDE en la convocatoria de ayudas a la investigación educativa 1992

TALIS (OCDE) : estudio internacional sobre la enseñanza y el aprendizaje : informe español 2009.

Resumen basado en el de la publicación

Asertividad y escucha activa en el ámbito académico.

Resumen basado en el de la publicación

Interculturalidad, mediación y trabajo colaborativo.

Resumen basado en el de la publicación

Jugar a pensar con niños y niñas de 4 a 5 años : guía educativa.

Resumen basado en el de la publicación

Actitudes y conductas habituales de los profesores de enseñanza obligatoria en relación con la evaluación de los alumnos.

Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés. Notas a pie de página. Este artículo se incluye en el monográfico 'Didácticas específicas'

Las dinámicas del diseño y el desarrollo del currículum : cambio-control y consenso-conflicto.

Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés. Notas a pie de página. Este artículo se incluye en el monográfico 'El aprendizaje: nuevas aportaciones'

Autoconcepto y respuestas agresivas en un contexto de educación intercultural.

Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés. Notas a pie de página. Este artículo se incluye en el monográfico 'El aprendizaje: nuevas aportaciones'

Una perspectiva de la enseñanza-aprendizaje de la continuidad y la derivada de una función en Bachillerato y Universidad.

Resumen tomado del autor. Incluido en el monográfico ïLa formación del profesorado universitarioï

Estudio de valores insertos en los idearios docentes de centros privados mediante un análisis multivariado.

Resumen del autor. Resumen en castellano e inglés. Este artículo se incluye en el monográfico 'Educación social'

La medicina social como problema docente : evolución conceptual y desarrollo.II.

Es continuación de La medicina social como problema docente, n. 12 ; p. 1-11

Evaluación de materiales curriculares en soporte impreso mediante grupos de discusión.

Resumen tomado del autor