Asertividad y escucha activa en el ámbito académico.


Autoria(s): Elizondo Torres, Magdalena
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2005

15/10/2010

Resumo

Resumen basado en el de la publicación

Se aplica el concepto de asertividad al contexto educativo. Este concepto tiene muchas acepciones, pero está estrechamente ligado a la habilidad para expresar sentimiento, opiniones y percepciones, es decir, la capacidad de comunicarse con el entorno. Se enfatiza el impacto que tienen los modos de comunicación en el aprendizaje. Un conflicto interpersonal suele tener su origen en un problema de comunicación y la asertividad disminuye en gran medida la posibilidad de un conflicto. Se presentan, junto a la teoría, ejemplos y ejercicios prácticos que permiten a los profesores obtener resultados rápidos. Finalmente, se concluye con que la asertividad contribuye a mejorar las relaciones personales, laborales o familiares.

Identificador

p. 151-152

84-665-4183-7

http://hdl.handle.net/11162/65183

SE-5639-2004

EC 159.92 ELI

Idioma(s)

spa

Publicador

Alcalá de Guadaíra (Sevilla) : MAD, 2005

Direitos

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Palavras-Chave #educación de la afectividad #apertura personal #confianza en sí mismo #autoestima #relaciones interpersonales #comunicación
Tipo

Varios