El jard?? de les paraules : coneixent Espriu : una experi??ncia de les aules d'acollida de Secund??ria a Girona

Resumen basado en el de la publicaci??n

Docencia universit??ria : um estudo sobre a intera????o entre docentes e estudantes em cursos na modalidade semipresencial

Resumen basado en el de la publicaci??n

Percep????o do estudante de educa????o t??cnica a dist??ncia de n??vel m??dio sobre a realiza????o das tarefas avaliadas no ambiente virtual

Resumen basado en el de la publicaci??n

Primalingua : un proyecto educativo de ense??anza de idiomas en Europa

Resumen basado en el de la publicaci??n

Poesia a l'escenari

Resumen basado en el de la publicaci??n

L'argumentaci?? publicit??ria : les paraules del desig

Resumen basado en el de la publicaci??n

Los proyectos de investigaci??n : una metodolog??a de trabajo para educaci??n infantil

Se muestra el desarrollo de un proyecto pedag??gico realizado en un CEIP con una metodolog??a compensatoria, dado el contexto socioecon??mico tan poco favorecedor en el que se encuentra el alumnado. Se parte de la unidad did??ctica que se est?? trabajando en el aula, introduciendo secuencias en las que priman el aprendizaje significativo, la atenci??n a la diversidad, la interacci??n, el aprendizaje del lenguaje oral y escrito y el uso de las nuevas tecnolog??as como fuentes de informaci??n y comunicaci??n. Se estructura en cuatro fases: elecci??n del tema, planificaci??n, desarrollo y evaluaci??n.

Unitat o diversitat en el model de llengua dels llibres de text valencians

Resumen basado en el de la publicaci??n

??Est??n preparados los estudiantes para el aprendizaje en entornos virtuales en el contexto del EEES?

Resumen basado en el de la publicaci??n

El blog y las wikis en Educaci??n F??sica

Comunicaci??n presentada en las Jornadas sobre Investigaci??n e Innovaci??n en la Educaci??n F??sica escolar celebradas en el CEP de La Laguna, del 2 al 5 de junio de 2010

Emergent leadership : is e-leadership importance in the quality of virtual education?

Resumen basado en el de la publicaci??n

Aprendiendo a colaborar entre profesores y centros

Se da a conocer el resultado de una larga investigaci??n sobre la colaboraci??n entre las instituciones educativas que surge desde el ??mbito de la organizaci??n escolar. Su contenido resulta determinante en los procesos de ense??anza-aprendizaje, as?? como en la eficacia de los proyectos educativos y en el ??xito de los estudiantes. Es determinante aprender a emprender y aprender a colaborar. El conocer lo que hace el otro o lo que se hace en otros centros requiere conocernos a nosotros y darnos a conocer, buscando redes que posibiliten la comunicaci??n. Las ventajas que ofrece estar en red son m??ltiples, a la par que nos sirve de soporte para adoptar pr??cticas innovadoras que repercutan en el mejor funcionamiento de nuestro centro y en el aprendizaje de nuestro alumnado.

Artesan??a digital y modernidad educativa

Resumen basado en el de la publicaci??n

E@ : Educaci??n Art??stica 3.0

Resumen basado en el de la publicaci??n

Tecnolog??a en ingl??s

Se expone la experiencia del IES Mar??a Zambrano de El Espinar (Segovia), cuyo prop??sito es adecuar el uso de la lengua inglesa en las clases de Tecnolog??a a trav??s del m??todo de proyectos y el uso de las Tecnolog??as de la Informaci??n y la Comunicaci??n. Se trata de mejorar la contribuci??n del auxiliar de conversaci??n a los principios de la metodolog??a CLIL, usando su pa??s de origen como elemento vertebrador para estudiar los contenidos propios de la asignatura en ingl??s.