La enseñanza de la historia a través del aprendizaje por descubrimiento : evolución del proyecto treinta años después

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La enseñanza de la Historia y las finalidades identitarias

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La globalitzaci?? y la crisi

Se analiza el sistema capitalista y la democracia liberal, poniendo ??nfasis en la reducci??n de expectativas y esperanzas de cambio social, ya que el neoliberalismo se ha convertido en el pensamiento ??nico en la cosmovisi??n dominante e incuestionable. El t??rmino de ???globalizaci??n??? se ha designado para hablar de una fase hist??rica marcada por la expansi??n geogr??fica del capitalismo a escala planetaria y para su penetraci??n en todos los dominios de la sociedad.

Patrimonio hist??rico de la Comunidad de Madrid. V. II, del Barroco al siglo XX

Se analizan e interpretan las etapas m??s se??aladas de la historia cultural madrile??a comprendidas entre los siglos XVII y XX, como continuaci??n del anterior volumen que abarca desde Prehistoria hasta el final del Renacimiento. Se puede apreciar la importancia del barroco madrile??o y su evoluci??n neocl??sica, entender mejor las claves de los movimientos culturales del siglo XIX en Madrid y su repercusi??n en el arte y seguir los pasos de la modernidad y la vanguardia en la sociedad madrile??a, culminando con las caracter??sticas del legado patrimonial antes de la llegada de la democracia.

??s meu tamb??, aquest poema? Democr??cia i ensenyament de la literatura

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El llenguatge dels pol??tics i els mitjans de comunicaci?? : instrument per a la reformulaci?? cr??tica

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Els manuals escolars com a representacions culturals de la ciutadania democr??tica

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El projecte de conviv??ncia de centre : una manera de treballar l???autonomia i la responsabilitat de l???alumnat

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La izquierda burguesa y la tragedia de la II Rep??blica

Se ofrece una visi??n de la II Rep??blica Espa??ola y se realiza un an??lisis de la tendencia pol??tica que m??s se identific?? con la democracia republicana, la izquierda burguesa, reformista y anticlerical, que tuvo en Aza??a su l??der m??s destacado. Se examinan con rigor hist??rico sus aciertos y sus errores, sus ideales y sus intransigencias.

Un modelo realista para el desarrollo profesional en la formaci??n inicial de maestros de educaci??n infantil

Monogr??fico con el t??tulo: "Retos de la formaci??n del profesorado ante las nuevas necesidades de una sociedad en aprendizaje permanente"

Emigraci??n global, diversidad y educaci??n para la ciudadan??a

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Del ciutad?? que vota al ciutad?? que delibera : educat per a la democr??cia radical

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La participaci?? en educaci?? com a expressi?? de qualitat democr??tica

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La participaci??n de los consejos escolares para la gesti??n democr??tica de la escuela p??blica

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La formaci??n c??vica en un nuevo marco hist??rico

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