El projecte de conviv??ncia de centre : una manera de treballar l???autonomia i la responsabilitat de l???alumnat


Autoria(s): Vericat Beltran, Gl??ria
Data(s)

13/02/2015

13/02/2015

2012

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Una sociedad democr??tica conlleva una escuela que viva y practique la democracia. Los derechos, las libertades y los deberes descansan sobre la autonom??a y la responsabilidad. Una manera de trabajar estos aspectos en la escuela es desde el proyecto de convivencia de centro, donde se debe incardinar toda la vida del centro educativo. Educar en valores significa, educar a la capacidad de valorar. Esta capacidad de valorar permite ser personas libres, cr??ticas, justas y solidarias, conscientes de la realidad del entorno m??s inmediato y del contexto mundial en general, y comprometidas con la humanidad, con las generaciones futuras y con la sostenibilidad del planeta. El proyecto de convivencia de centro puede fundamentarse en tres bloques de valores: a) el valor de la persona humana y su dignidad; b) el valor de la democracia y la ciudadan??a; y c) el valor de la igualdad y la diferencia.

Identificador

p. 314

0214-7351

http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/download/259242/346503

http://hdl.handle.net/11162/108851

Idioma(s)

cat

Relação

Temps d'educaci??. Barcelona, 2012, n. 42 ; p. 299-315

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

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Palavras-Chave #democracia #principios de educaci??n #participaci??n del ciudadano #proyecto educativo de centro #responsabilidad #autonom??a escolar
Tipo

Art??culo de revista