El projecte de conviv??ncia de centre : una manera de treballar l???autonomia i la responsabilitat de l???alumnat
Data(s) |
13/02/2015
13/02/2015
2012
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Una sociedad democr??tica conlleva una escuela que viva y practique la democracia. Los derechos, las libertades y los deberes descansan sobre la autonom??a y la responsabilidad. Una manera de trabajar estos aspectos en la escuela es desde el proyecto de convivencia de centro, donde se debe incardinar toda la vida del centro educativo. Educar en valores significa, educar a la capacidad de valorar. Esta capacidad de valorar permite ser personas libres, cr??ticas, justas y solidarias, conscientes de la realidad del entorno m??s inmediato y del contexto mundial en general, y comprometidas con la humanidad, con las generaciones futuras y con la sostenibilidad del planeta. El proyecto de convivencia de centro puede fundamentarse en tres bloques de valores: a) el valor de la persona humana y su dignidad; b) el valor de la democracia y la ciudadan??a; y c) el valor de la igualdad y la diferencia. |
Identificador |
p. 314 0214-7351 http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/download/259242/346503 |
Idioma(s) |
cat |
Relação |
Temps d'educaci??. Barcelona, 2012, n. 42 ; p. 299-315 |
Direitos |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es) Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain |
Palavras-Chave | #democracia #principios de educaci??n #participaci??n del ciudadano #proyecto educativo de centro #responsabilidad #autonom??a escolar |
Tipo |
Art??culo de revista |