La formaci??n c??vica en un nuevo marco hist??rico

Resumen tomado de la publicaci??n

Desde Arist??teles, se ha mantenido que las virtudes, incluidas las virtudes c??vicas, son susceptibles de adquirirse mediante el aprendizaje. Un programa de educaci??n c??vica que desarrolle dichas virtudes debe asentarse en un marco hist??rico que contemple, por una parte, la necesidad de la consolidaci??n de una ciudan??a europea, y por otra parte, es necesario asegurar el afianzamiento de los valores ligados a las dos concepciones de la sociedad pol??tica que resultaron definitivamente vencedoras con la desaparici??n de los totalitarismos en Europa: la democracia y la sociedad abierta; valores que parecen de nuevo amenazados. Adem??s, la formaci??n c??vica debe contemplar los complejos elementos de la globalizaci??n, que han originado un nuevo tipo de cosmopolitismo, de ciudadan??a del mundo. Y puesto que Internet es su expresi??n m??s elocuente, una pedagog??a de las virtudes c??vicas debe proporcionar un entrenamiento para el uso responsable de la Red. Finalmente, ante al multiculturalismo, es necesario afianzar los valores que aseguran una convivencia que permite el ejercicio de los derechos, el debate p??blico, las libertades de pensamiento, creencia y opini??n, y la igualdad de todos ante la ley.