La prevalencia del estrés laboral asistencial entre los profesores universitarios.

Resumen tomado de la publicación

La calidad científica del contenido sobre el tema de la estructura de la materia en textos universitarios de química general.

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José Peinado Altable : alumno destacado de la Escuela Normal de Maestros.

Recorrido por la vida de José Peinado Altable (1909-95, alumno destacado de la Escuela Normal de Maestros de Valladolid. Profesor de psicología evolutiva de la Universidad Autónoma de México y catedrático de psicología clínica en la Universidad Central de Venezuela. A su regreso del exilio (1962) trabajó en el Instituto de Ciencias de la Educación, colaboró con la Escuela de Magisterio, etc. Donó su biblioteca a la Facultad de Educación. Se analizan los hitos de su formación: estudios primarios, francés y música, estudios en la Escuela Normal de Maestros, Escuela Superior de Magisterio, estudios con Piaget y Claparede en Ginebra; los diversos ámbitos en los que desarrolló su actividad profesional: maestro, director de las escuelas españolas en Lisboa, inspector de primera enseñanza en La Coruña, etc.; los episodios más destacados de su vida en estrecha relación con el momento político y social en el que vivió: capitán del ejército republicano, refugiado en Argelia, exiliado en Méjico, exiliado en Venezuela, etc.; sus obras; su regreso a Valladolid y sus relaciones con la Escuela de Magisterio -posteriormente Facultad de Educación-.

La universidad : una carrera o una competición.

Expone como para muchos de los alumnos universitarios lo más importante es la evaluación, es decir, llegar a conseguir el título final, el aprobado, la valoración que nos han dado por ese trabajo que hemos realizado; por eso el título del artículo: carrera o competición. Lo que queremos es aprender, tener un potencial para seguir desarrollándonos.

La competencia matemática (en el sentido de PISA) de los futuros maestros.

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An??lisis de los conceptos de energ??a, calor, trabajo y Teorema de Carnot en textos universitarios de termodin??mica

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Desarrollo de actitudes hacia el cuidado de la energía : experiencia en la formación de maestros.

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Los problemas resueltos en textos universitarios de Física.

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Maestros sin alumnos.

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Validación de la Prueba de valoración de la Visión Funcional para personas que No Colaboran con el examinador.

Resumen tomado de la publicación. Proyecto de investigación financiado por la ONCE

Imagen de la ciencia en alumnos universitarios : una revisión y resultados.

Resumen basado en el de la publicación

Buscando un modelo innovador de formación de maestros principiantes de educación física.

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¿Qué conocen los maestros sobre el contenido que enseñan? : un modelo formativo alternativo.

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Mapas conceptuales como expresión de procesos de interrelación para evaluar la evolución del conocimiento de alumnos universitarios.

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La coordinación entre profesores en los departamentos universitarios para la mejora de la función tutorial.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico titulado: organización en instituciones educativas : la dirección de centros