Competencia lectora : o la capacidad de hacerse con el mensaje de un texto.

Se muestra cómo se activa la competencia lectora , a partir de datos que pueden formar parte de la experiencia personal, como lectores o como profesores en L2 y siguiendo los siguientes puntos: a) conocimientos previos y experiencia socio-cultural, b) hábitos y estrategias de lectura, c)competencia discursiva, d) competencia lingüística. Se concluye afirmando para leer en una lengua extranjera se requiere una competencia lectora, que aprovecha o desarrolla estrategias y saberes ya asumidos, y se centra en el reconocimiento de marcas discursivas y lingüísticas propias de la nueva lengua.

Sobre la traducción como destreza de mediación y la construcción de una competencia plurilingüe y pluricultural en el estudiante de ELE.

Resumen tomado de la publicaión

Sentido y elaboración del componente de competencia de los modelos teóricos locales en la investigación de la enseñanza y aprendizaje de contenidos matemáticos específicos.

Resumen basado en el de la publicación

El concepto de competencia en el desarrollo de la educación y formación profesional en algunos Estados miembros de la UE : un análisis crítico.

Monográfico con el título: 'Las reformas educativas basadas en el enfoque por competencias : una visión comparada'. Resumen basado en el de la publicación

Estudio de creencias, actitudes y actuaciones del profesorado en torno a la educación para la convivencia a través del cuestionario de 'competencia social para el profesorado'.

Incluye anexo con el cuestionario. Resumen basado en el de la publicación

Metacognición y competencia de aprender a aprender en Educación Infantil : una propuesta para facilitar la inclusión.

Monográfico con el título: 'La profesión docente: escenarios, perfiles y tendencias'. Resumen basado en el de la publicación

Competencia aprender a aprender a través de la unidad didáctica 'Números naturales y racionales'.

El artículo forma parte de una sección monográfica dedicada a la competencia de aprender a aprender. - Resumen basado en el de la revista

Método y competencias : aprendizaje cooperativo en competencia social y ciudadana para la materia de iniciativa emprendedora.

El articulo forma parte de una sección de la revista dedicada a: Desde y para el aula

Competencia plurilingüe : una respuesta a las necesidades comunicativas de la sociedad del siglo XXI

El artículo forma parte del monográfico Lenguas integradas y competencias básicas

Refuerzo de la corresponsabilidad del aprendiente en el desarrollo de la interlengua mediante una competencia de aprendizaje de lenguas

Resumen basado en el de la publicación.

Competencia digital: desarrollo de aprendizajes con mundos virtuales en la escuela 2.0

Resumen tomado de la publicación

El espa??ol coloquial en la ense??anza de lenguas extranjeras, ??cuesti??n de l??xico o de competencia comunicativa?

T??tulo del congreso: ???Un ciclo con la reforma educativa Kunnskapsloftet: nuevas perspectivas para el espa??ol???

Estrategias en el aprendizaje de la lengua extranjera y niveles de competencia en estudiantes universitarios de Magisterio

Resumen basado en el de la publicaci??n

Modelo predictivo para la mejora de la percepci??n de competencia y rendimiento acad??mico en estudiantes universitarios

Resumen basado en el de la publicaci??n

Libertad de elecci??n, competencia y calidad : las pol??ticas educativas de la Comunidad de Madrid

Resumen basado en el de la publicaci??n