Recreo deportivo : receta para hacer del recreo un lugar de encuentro a través del deporte.

Convocatoria de Premios Nacionales de Innovación Educativa 2005, Mención honorífica

Los 'malos tratos' trabajados desde la soleá y la rondeña.

Mención honorífica de la convocatoria de premios 'Irene: la paz comienza en casa 2006'. Contiene anexos con fichas de las actividades y reflexiones de los alumnos. Se adjunta CD que recoge las experiencias realizadas

Proyecto de prevención de la violencia de género en Tarragona 'una dona, una vida' del IES-SEP 'Francesc Vidal i Barraquer'. Tarragona.

Mención honorífica de la convocatoria de premios 'Irene: la paz comienza en casa 2008'

¿Nos llevamos bien? : una propuesta para afrontar el maltrato entre alumnos en la ESO.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a propuestas didácticas.- Material fotocopiable

Saber escuchar, reconocer, acoger y compartir : una experiencia de formación en valores.

Este artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a ética y educación

Plan de mejora : actitud de los alumnos de tercero de la ESO, así como la de los padres hacia los estudios y el centro.

El artículo forma parte de la sección fija de la revista: Intercambio de experiencias. Innovación educativa

La convivencia : tarea educativa.

El artículo forma parte del monográfico: Educar para la paz

Educación para la paz en una escuela de todos-as.

El artículo forma parte del monográfico: Educar para la paz

¿Cómo afrontar un caso de conducta agresiva?

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada al estudio de casos.

Acción educativa desde un aula externa.

El artículo forma parte de una sección dedicada al estudio de casos en secundaria

Franja Metro : tres horas no violentas.

El artículo forma parte del monográfico de la revista: Educación y comunicación para la cooperación y el desarrollo. Resumen de la propia revista

El alumno recién llegado.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a Estudio de casos

Cómo enseñar ciencias sociales para favorecer el desarrollo de las competencias básicas.

Resumen tomado de la publicación. - El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a: El conocimiento social y las competencias básicas

Educación para la ciudadanía y el desarrollo de las competencias.

Resumen tomado de la publicación. - El articulo forma parte de una sección de la revista dedicada a educación para la ciudadanía

Aprender a vivir con otros en contextos de dificultad social.

Resumen tomado de la publicación. - El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a: En la práctica